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900字 初三 记叙文见过一个镜头：人流站在地铁门外，忽而地铁门打开，站台上的人流一下子不见了，原来就在这极短的时间内已到达了车内，慢镜头重放，可以看到人流模糊的影子进入地铁。这个镜头不是虚幻的，妻说，现在我们感受到的就是这种速度。我愣愣地站在上海地铁内，耳旁是唰唰的呼啸声，仿佛车内原本就是这么多人坐着和站着，我简直不相
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900字 初三 议论文在日益发展的社会里，在倪红喧嚣的城市中，人们的思维被无情地束缚，广阔的想像空间被残忍的监禁，人们丰富的个性创造能力也被摧残。剩下的，只有单一的思维方式；遗留的，是没有能够大胆打开思维的平乏的文章。一切都是现代化，一切都是科学化，一切都是单一化。少了自由想像，少了大胆创新，少了个性思维的人们，都是“符
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900字 初三 散文上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后，便打造了一扇“奇迹”之门，人们只要通过这扇门，愿望就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。然而意想不到的事情发生了，上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群，饱含深意地说：“你们每个人都可以去开启这扇门，但
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900字 六年级 读后感9月7日上午，不仅风和日丽，阳光明媚，而且全校师生都心花怒放，手舞足蹈的，这是为何呢？呀！对了——我们要去西区电影院观看由韶关文化广电新闻出版局、韶关市教育局组织的安全主题电影《生命之门》。每看到一点火星，一个悲剧，都让我浮想联翩。这部安全电影主要描述了应用火不当，忽视了安全而上演的悲剧的故事。火是
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900字 六年级 读后感7月7日上午，不仅风和日丽，阳光明媚，而且全校师生都心花怒放，手舞足蹈的，这是为何呢？呀！对了——我们要去西区电影院观看由韶关文化广电新闻出版局、韶关市教育局组织的安全主题电影《生命之门》。每看到一点火星，一个悲剧，都让我浮想联翩。这部安全电影主要描述了应用火不当，忽视了安全而上演的悲剧的故事。火是
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900字 初三初三的学生，课业繁重，自然心情郁闷。闲暇之余，总是会选择一种能减压的娱乐方式。但是一提到娱乐，似乎大部分人都会想到玩游戏。我曾拜访一位同学，此人乃学霸也。我挺好奇他的假期生活，也顺便来问几个题目。结果在他房间里待了20分钟愣是没搭上话，他一直在玩手机。无奈，只好“兴尽而返”。难道就没有不玩游戏的娱乐
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900字 六年级 叙事白蝴蝶和白蛾，我是哪个？白蝴蝶吧？我退出手机界面，盯着黑屏。白蛾？我摇摇头，蛾和蝴蝶，对比多么强烈，这还不好选吗？就这问题还是那个年度第一难题呢！无聊，我把手机倒扣在书桌上，转身走出房间。新的学校，新的生活，有一段新的奋斗呢，我在父母的陪同下，迈进中学的大门，随着军训结束，我告别稚嫩。半年相处，刚开
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900字 六年级 抒情散文创意——智慧之门的金钥匙——读《热爱祖国，唱响和谐 》有感谈到“和谐”，这是个多么美好的词语，多么美好的意境啊。和谐就好像柔和的春风，它使人与人之间的坚冰融化；和谐就宛若涓涓细流，深深流入每个人的心田；和谐就犹如明媚的阳光，普照着我们繁荣昌盛的祖国。然而，在和谐社会的今天，创意仍然是不可缺少的进步能
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900字 六年级 叙事持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。书——开启智慧之门的金钥匙，持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪
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900字 五年级 叙事创意——打开智慧之门的金钥匙一支铅笔，一块橡皮，本来是两件文具。后来，有人想，能不能把它们结合在一起呢？便把橡皮镶在了铅笔的一头，于是产生了“橡皮铅笔”这样一种新的文具。“橡皮头铅笔”是从哪里来的？是从“创意”来的。如今，人们对“创意”的知识越来越深刻，“创意文化”“创意产业”等新名词相继来到我们的