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900字 高二 散文是时候放松下了……将手中的《悲伤逆流成河》放下，揉着眼睛站在窗前，想缓释这书给我的极大的压抑感。就看到了茶靡绽放在天边的火烧云。天边的红色彤云正火山喷发似地炸开，就如在深夜里看到的炫丽绽放的烟花，以让人窒息的力量吸引着目光。我从没有见过如此疾速而壮观的火烧云：骏马、猛犬与鸟相继疯狂地朝天边掠去，似乎
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900字 六年级“=”像一对姐妹，妹妹在上面快乐地玩耍，姐姐在下面无私地保护着幼小的她。“=”像一座桥，实体车水马龙，川流不息，而下面那水中的倒影，却无力为人们做点什么。“=”像奶奶的皱纹，虽然是衰老的标志，可依然是那么的慈祥和友善。“=”像一双筷子，任劳任怨地为人们服务。“=”的断想还有许多许多，可它毕竟还是“=
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900字 高三 叙事又是一场瓢泼大雨，将窗外的世界卷入了一片轰隆。身处室内，放佛雨天给与自己的是一种心情。似乎更多的阳光是在晴天，雨天，阳光的定义也会在雨珠的连串中渐渐朦胧！我喜欢晴天，但我不讨厌烟雨绵绵，自己对于雨天氤氲的情感有另一种不能自定义的谙习。氤氲的元素是我对江南的遐想我喜欢江南！于是，自身由雨联想至江南，江
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900字 高一 散文为了看看阳光，我来到世上。巴尔蒙特的这句话，从读到之时就一刻不曾忘怀，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地,阳光和人欢马叫，喧腾不息的世界。这样的生命热烈而奔放,随着童心一点点泯灭,对于许多事物,有了更深一层的思考.一只美丽的风筝，不知从何时起被卡在了阳台前光秃秃的树上，蓝色的飘带撩乱了我蛰伏的心,想飞
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900字 记叙文阅读下面材料，按要求作文。法国启蒙思想家伏尔泰有句名言：“思考和让别人思考。”中国有句俗话叫“三思而后行。”世界纷繁复杂，事物千差万别，谁高谁下，孰优孰劣，如何处理，如何面对……这一切，都需要我们有足够的比较和思考。请以“学会思考”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。学生优秀习作范例年轮断
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900字 初一 散文一度认为雨是我感伤时最知心的伙伴，它只属于我，也只有我才能读懂它的心，可如今我似乎不了解它了。倾盆大雨，你倒底有多少内涵；如瀑布般倾泻，你到底想说什么；豆大的雨珠到底是多少人的眼泪。我不知道，对雨我从未像今天一样迷茫。雨，你是在为神州大地哭泣吗？你的泪水是这样沉，盛载了这么多天来心中的悲伤、感动与沉
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900字 初三 记叙文雪芹先生说，女儿是水做的骨肉。一直以来，我都不太理解一个语言圣手为何这样比喻天下的女子？地球上的一切生命皆从水中来，人类也不例外。人体的内在需求决定着要想“握着”一滴水，但却非常困难，因为体温或外界的高温会让水蒸发，重力又会使水流淌，久握会叫手酸……真可谓握水难，留水更难。您可能会说，哎呀呀，太小家
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900字 五年级 散文夜，积淀了多少人的情思，怀揣了多少人的凄凉，承载了多少人的梦想。细细品味，慢慢咀嚼，你会发现——原来她很美。——题记一天空脱下了斑斓的轻纱，换上了漆黑的风衣，原来，是夜悄悄地爬上了夜空的枝头。幽而深的夜，让我想起了诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头邀明月，低头思故乡。”是啊！夜，让
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900字 五年级 散文“春是一年的开始。”这是大家与常人一致的的看法，可对我们这些即将升入六年级的小学生们来说，秋才是一个新的开始。随着秋天的到来，秋风送来了丰硕的果实，也送来了即将到来的寒冷的冬天。在不同人的眼里，秋的姿色也是不同的。在欧阳修的《秋声赋》中，秋是凄凉的；在何其芳的《秋天》中，秋是美丽的。在我的眼里，秋是
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900字 六年级 书信“0”在生活中无处不在，不同的地方，不同的时间，不同的理解，“0”都有各种不同的理解。在不同的学科里，“0“的意义是不一样的。在语文课上，“0“是标点符号，它代表一句话的结束，是另一句话的开始。它既是终点也是新的起点。”0“是拼音，它与不同的字母组合成了不同的发音。在数学上，“0“是一个数字。宏观世