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900字 六年级 记叙文总评：在伙伴离别的日子里，触景生情，对“她”的思念更加强烈，作者把浓浓的思念融进在静静的思绪里，倾泻出一地的缥缈；把厚重的情愫化作一声声呢喃细语，仿如心灵的独白，却传递着内心的情感震荡。希望作者今后在写类似题材的作文时注意文风的实在性与语句的流畅性。点评人：陈墨琳（中学高级教师）我独自漫步在小区里，
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900字 高二 散文那一年的春天，我们躺在鲜嫩柔软的草地上，猛烈的呼吸着自然芬芳的气息，在百花园里，姹紫嫣红，争奇斗艳的花儿在微风中摇曳，沉浸在春的沐浴之中。那一年的夏天，赤裸的大地灼热的吸收太阳的余热，我们穿着单薄的外衣挥汗如雨的在操场上奔跑、跳跃，汗水从脸上划落，途经了那一张张开在酷夏的天真烂漫的笑脸。那一年的秋天
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900字 六年级 叙事已经很久没有过那种感觉。肆掠的奔跑在操场上、奔跑在田野里，作一群天真不过的孩童。趴在奶奶的身上，听奶奶唱说不清歌名的调子，讲王子和公主烂漫的故事。回想起来，现在的记忆不过就是散落一地的白纸。那么纠结、那么痛心。只因再也找不回那童是烂漫。记得1、2年级的时候，总爱玩捉迷藏。那时，我们有个不成文的规矩：
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900字 五年级 叙事推开记忆的门，里面藏有无数珍宝，琳琅满目，有财富、成功、美丽……其中最纯洁的便是友谊了。当点燃生日蜡烛的时候，远方的朋友寄来了饱含深情的贺卡，此时此刻，你又怎么感受不到“桃花潭水深千尺”的友情呢?我有一个朋友，她和我的友谊很深，就像万丈深的大海一样;她和我的友谊很浓，就像一瓶醇香的老酒;她和我的友谊
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900字 初三 记叙文是谁引领我们登上知识的高峰?是他；是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰，那么的明亮。事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满
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900字 高二 叙事我是一朵天山雪莲。友谊，则是千年冰山。他的爱犹如纯洁的冰雪，滋养我，呵护我。初二的秋天，我看不见落叶，却日日对着自己因病而渐渐消瘦的脸，我感受不到寒风，刚公布的段考成绩却凛冽地割着我的心。大家都忙着自己的事情，没有人会注意到我，更不会有人同情一个上课不听的人。于是我不愿意呆在教室，来去总是那么匆忙。
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900字 六年级在我们的生活中，时常会有一些令你抹不去的记忆，而最令我难以忘记的，还是那一次……“算了，这么痛，我不学了！”原来，由于昨天看了电视机上面单车骑手的英姿，所以我今天一大早便和妈妈一起下楼，解锁了一辆摩拜单车，开始学习骑单车。可过了半个多小时，我没学会不说，还满头大汗，更是摔了一个“狗啃泥”，于是，便发
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900字 初一俗话说：“母爱如水，父爱如山。”人们都说，母爱是伟大的，无私的，真挚的，仁慈的，宽容的……生活中，父爱不如母爱伟大，渺小平常；父爱不如母爱美丽，撒在生活的点滴。从前的我，不懂得父爱，始终在找，一年级的一个冬夜，我找到了并刻在心中。一年级的一个晚上，爸爸还未从工作的劳累中休息过来，接到了给我讲题的任务
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900字 初一母亲·棉花地记忆中，母亲是美的。母亲的手极巧，寒冬腊月，母亲总会为我们一家四口钩拖鞋。说也奇怪，母亲钩的拖鞋，不大不小刚刚好。而我，也总爱穿着母亲给我钩了许多多漂亮图案的拖鞋，高高兴兴的去上学！小时候我曾随母亲去地里干农活。棉梗高高的立着，我时常会寻不到母亲，便一屁股坐在地上哇哇大哭。因此每到捡棉花
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900字 初三或许一切事物都有其存在的痕迹，或重于泰山或轻于鸿毛。但在时间的长河中，又有什么可以永远留存呢？记忆被遗忘所侵蚀，檀木被风雨所摧残，光亮被黑暗所取代。凡抹不去的，必定触动极深。那个眼神，必将成为我灵魂中抹不去的印记，历久弥新。我的父亲如普天之下其他父亲一样。劳于琐事，不善言辞，一双眼睛沧桑而又厚重，阅