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900字 初一 抒情散文在一个昏暗的傍晚，一个膀大腰圆的大汉，肩背持肉大扁担，已是傍晚，担里都是骨头了，这大汉是个屠户，肉买了好样，他很是高兴，满面欢喜，兴庆之中漫步在林荫长路下，哼着小曲向着家的方向走去……这时，在道旁跳出两只深灰大狼，屠户非常恐惧，低声呻吟（他不敢大喊）着继续忐忑向前走，等待狼会失去耐心离去，而两只不知
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900字 初三上课铃响了，今天的铃声听起来格外的刺耳，鑫鑫突然有些恐惧今天的铃声，这铃声让鑫鑫心神不宁。自鑫鑫把那幅画，还有那封信悄悄的放在老师办公室的那一刻，鑫鑫的心就没有片刻是平静的，鑫鑫一直揣摩着事情的发展，老师会不会看到爸爸的画和信生气呢，老师一定会很生气，唉！早知道就不和爸爸说这事了。出乎鑫鑫的意料，老
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900字 高三 写人坦白地说，从小出生在大庆，在这座城市生活了十年，我依然对它充满了陌生感，刚出高楼林立的居住区，转眼就到了草野漫漫的荒原，心里总升起一份落寞的感伤，但居住久了，总会有一些东西慢慢渗入心里，比如热爱、自豪还有感动。因为妈妈工作的关系，我有意无意地看了《辉煌的历程》、《大庆精神赞》等许多描写铁人及老会战们
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900字 初三 书信我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文习作课给我留下了深刻的印象。那是去年夏天的一个下午，赤日炎炎，加上窗外蝉的吵闹声，使同学们都头昏脑涨、无精打采。正巧第一堂课是语文课，沈老师一走进教室，就对同学们说：“今天这堂是作文课。”同学们一听，浑身就像散了架似的，因为有好多同学一听“作文”两字便会头疼，
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900字 六年级 记叙文一堂生动的数学课今天，我们班上了一节校级的数学观摩课。“丁零零······”上课的铃声响了，孙老师微笑着走进教室，她用清脆的声音说：“同学们，今天我们学习分数的基本性质。”只见投影仪显示出一幅唐老鸭过生日的画，同学们立刻被精彩的画面吸引住了。这是老师用轻快的语气说：“唐纳叔叔过生日，给三个孩子分生日
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900字 初二 记叙文记叙直白，只有细节才能打动人心。学生写作时加些细节描写会使文章更真实生动。要想中心集中，文章细致，细节描写必不可少。人物语言、神态、动作描写突出人物性格，一定要真实，富有生活气息。比如妈妈手上的水泡、老师袖口的粉笔灰、环卫工人黝黑的皮肤，都是突出人物形象的细节，学生平时要注意观察，时刻关注身边点点滴