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900字 高一两年前我就开始想当老师。人们常说，喜欢一个人，大概就是走她走过的路，经她经过的事。于是我在遇见你之后，关于未来，迷雾散开，你成为了我最感动也最想成为的人。时光漫溯，我想，为人师者，大约就是你全部的模样……我记得你站在三尺讲台上，认真地回答着我们提出的每一个或认真或嬉笑的问题。我记得我提出的那些关于未
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900字 高二 读后感在阴云密布的天空中，透出一片璀璨的光芒，这道金黄色耀眼的光照亮了幽静的河流，照亮了灰暗的天空，照在了一位摆渡人的身上，他划着一叶小舟，正穿过那条孤独的河流。这样一幅童话般的场景，就是《摆渡人》的封面，也许这就是我们每个人心里的场景，是我们灵魂里的河流，而你的那位助你走过困境摆渡人又在哪里?“如果命运
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900字 初三 读后感如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？如果我真的存在，也是因为你需要我。作者从少男少女的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。好久没有读到能让我感动的书了，就是在不经意的一瞬间，被迪
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900字 高一 读后感今晚终于把这本书看完，心里有种温暖的感觉让人又相信了爱情。《摆渡人》是英国作家克莱尔。麦克福尔的一本畅销小说。书中一开场展现的是一个15岁小女孩的日常生活，唠叨的母亲，不开心的学校，敏感而略带自卑的个性，迷茫而又无聊的生活让她显得沉闷而又烦躁。这样一个女孩好像曾经都生活在我们身边一样普通。然后一连串
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900字 初中 读后感《摆渡人》这本书是同学介绍给我的，将它买回家后，小心翼翼地拆开透明封袋，用手掸了掸书面，将书捧在手中，轻轻翻开，一股浓重的书墨味沁入鼻腔，衬着午后的暖阳，我逐字逐句细细地品味了起来。一个名叫“迪伦”的女孩，在寻找生父的途中遇难，她的肉体与灵魂分家，不得不在那个摆渡人“崔斯坦”的指引与帮助下，跨过荒原
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900字 初二七年级始，由于老师和学生的共同努力，我们班取得了优异的成绩（全年级前十名占了八个）。到了八年级，老师们努力依旧，而同学们却不再中规中矩：有的同学带手机到学校，晚上通宵打游戏，白天则无视课堂纪律，梦约周公；有的同学则与异性书信来往，言辞十分暧昧；有的摩托飞车，好不“潇洒”；有的同学结交不良青年，跻身“
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900字 初一青春的天空或许时有阴霾，但有一个人，为我们的天空增色添彩；青春的河流或许时有暗礁，但有一个人，为我们的安全保驾护航；青春的心灵或许时有迷茫，但有一个人，为我们指明前方。而在我青春中的这个人，便是我的母亲，一个平凡而又伟大的女人。大雨倾盆，凛冽的风呼啸着，似乎在嘲笑着我没有带伞的事实。本还想指望妈妈送
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900字 初三有人说，人生就像划着独木舟横渡太平洋，而青春便是其中最波涛汹涌的一段路程，靠一个人的力量是无法完成的。因而，每一个人的青春路上都会有可以和自己一起划独木舟的人，与我共赏海景，共听海风，帮助我在青春路上采摘幸福与快乐。倾听·生活风吹起碎花，又匆匆敛起裙角，生怕人们窥见她那神秘的面庞。我静静的坐在桌旁，
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900字 初一 抒情在这漫漫一生的时光里，谁的生命中没有几个走失的人。他们在你毫无防备之时出现，搅乱一江春水后便不着痕迹地离开。留你一人在原地怅然若失。文人们给这类人起了个好听的名字叫做红尘中的过客。而我却认为过客远不足以体现出我们曾有过的交集和发生的故事，摆渡人则显得更为妥当。所有的问题终究逃不过青春这一大的话题，那
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900字 初一 读后感单亲女孩迪伦，十五岁的世界一片狼藉：与母亲总是无话可说，在学校里也经常受到同学们的捉弄，唯一谈得来的好友也因转学离开了。生活对于她而言似乎只是一个平淡的循环往复，这使迪伦感到无比的痛苦。她决定去看望久未谋面的父亲。然而，路上突发事故。等她拼命爬出火车残骸之后，却惊恐地发现，自己是唯一的“幸存者”，而