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1000字 高一 记叙文遥想当年，体育课曾是我们上小学时的一大向往；可一跨进中学大门，它居然摇身一变成了主科。从此，便成为了我们每周三次挥之不去的恶梦。这不，体育课的铃声又敲响了，听来让人心中打鼓，十分不爽，颇有点壮士赴死的悲壮。旁边的伙伴仰天长叹：“哎，是福不是祸，是祸躲不过，走吧……”操场上，体育老师笑眯眯的，咋看都有
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1000字 五年级 记叙文昨天我被选上跳远了,弄得我都没有做好准备.下午正在考试的时候我们六个跳远的同学去被叫去比赛了.我们担心我们的考试,老师似乎看穿了我们的焦虑,对我们说:"明天接着考!"听了这句话后,我们的心情变的豁然开朗了,就想雨天里出现了彩虹一样.可迎接我们的是体育老师的魔鬼训练本来今天就很累,因为上午体育课跑了6
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1000字 初三 记叙文“碰”一声巨响，然后，是一阵急刹车的声音，几缕鲜血从那人的头颅中流出，整个场面鲜血淋漓。我有些惧怕，躲在了一位老人身后，她拍了拍我的头：“孩子，习惯就好了！”习惯？这个词语在我的脑海中留下了深深的印记。是啊，世界上每天都会发生这样的片段，起先，会恐惧，认为他们可怜，可后来，再后来？人们已经麻木，呵，
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1000字 初三 记叙文魔鬼，字典里它的解释为“宗教或神话传说里指迷惑人、害人性命的鬼怪；比喻邪恶的人或势力”。我把老师们称作魔鬼，是不是说老师们是邪恶势力呢？非也，非也。听我说完，大家也就明白了。魔鬼一号：数学何老师何老师，“大名”小芳，因为名字的关系，我们都喜欢在背地里叫她小芳。众老师中数她最有资格当“魔鬼老师”——无
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1000字 四年级 状物真。邪恶。善良。阴险。小时侯，很无知原以为世界一切都是美好的。渐渐地长大了才知道这个世界并不是我想象的那么美妙。老师从小就教育我们：人之初，性本善。善良是做人最基本的品质。要学习，先要学做人。懂得怎么做人，怎么做高尚的人，才会真正的学习。素质是人的第一品质。在善与恶之间变化让我想到一个人——马加爵。
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1000字 初三 读后感今天，一口气啃完了《冲动是魔鬼》这本书，不禁思绪万千。《冲动是魔鬼》讲述的是一位青年因开车时与别人的车子稍微刮擦了一下，引出了一个大事件。本来很普通的交通事故，经交警认定责任后，再相互作出相应的赔偿就可以了事。可谁知这个青年与对方因一言不合，拔拳相向，对方也不甘示弱，终于扭打在了一起。无独有偶，厮打
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1000字 初一 抒情散文在一个小村庄里有一名鞋匠，叫贝恩，有一个老巫婆，巫术特别厉害，一天巫婆来找贝恩修鞋，贝恩知道巫婆的厉害，于是不敢得罪，就不要巫婆的鞋，可巫婆也不想欠人情，于是就说要实现贝恩的3个愿望，贝恩也不好拒绝，苦思了好一会，说：“第一如果有人动我的工具，那人的手就会被工具粘住，这样我就知道是谁动了我的工具。第
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1000字 高一 记叙文清明节假期到了，我们一家决定去哈密的魔鬼城游玩，我怀着激动而又憧憬的心情坐着爸爸的“宝马”出发了。在去魔鬼城的路上爸爸告诉我：哈密魔鬼城位于哈密市五堡乡以南，距五堡乡20Km，距哈密市约100Km，由于它神秘莫测，不熟悉地形的人若遇风暴，有迷失方向的危险，哈密属于雅丹地貌，东起烟墩外的骆驼峰，经雅满
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1000字 高中 读后感自古以来，宗教与科学就像是从地球的两极，似乎永远也不可能站在同一战线。从好几个世纪以前，乃至当今的世界，宗教与科学的纷争就从未停歇。美国著名作家丹·布朗的著作《天使与魔鬼》就引出了这个问题。我一直很崇拜丹，不仅因为他的书，更因为他的严谨的作风。在我看来，他的每一本书都是十分经典的。当然，这与他的努力
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1000字 高一 叙事一半是天使，一半是魔鬼_750字古希腊有一个神话，说天使为了感化魔鬼，便嫁给了魔鬼。可是，魔鬼却未因天使而改变什么，依旧是我行我素。这时，天使生下了魔鬼的孩子。这个孩子被称为——人。而恰巧，我也是一个人。我一直相信这个传说，相信每个人都是天使与魔鬼的结晶。只不过，有人学着做了天使般的人，有人学着做了