-
1000字 初二 记叙文当雄鹰展开宽阔的翅膀，广阔无垠的天空才能成为它翱翔的世界；当人类插上理想的翅膀，美好的未来才会闪耀出绚丽的光芒。中国人民勾画了一幅新发展的宏伟蓝图，这幅蓝图是需要每一位中国人民为此付出自己的汗水和心智的理想，也是中国的未来和希望。不知道为什么，在我心中闪过一道徇丽的光芒，那到底是一种怎样的色彩？我总
-
1000字 初一 抒情散文时间有如此多的声音，我喜欢去倾听，静静地，听出它们本身所蕴含的意思和它们最真挚的感情。——题记在倾听中了解事物的真谛，通晓时间的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奥秘。在静静的倾听中，脑海中的一切事物已被抛除，只留下你执着追求的那个声音，所有杂念都被清扫，只思考那个声音背后的真理。它代表着什么？我为何
-
1000字 初二我回家了，我回到了与我阔别已久的家乡，回到了慈祥的父母身边。回家第一件事便是扎入田埂里与泥土“玩耍”，侧耳倾听大自然的絮语。来到田野边，听，一阵清脆的鸟鸣响起，声音忽高忽低，忽急忽缓，每一个节拍都似跳动的音符。站在田野中央，你可看到，整块大地像是拼图般有规则的平分了，各块田地如同拼图板块般形状不一诙
-
1000字 初一 散文当人们还在为春天的美色而惊叹，为春风的和煦而舒心时，夏季已悄然进入我们的生活。初夏，虽比不上春天那么温暖，盛夏那么妖娆，但别有一番韵味。还记得春天草长莺飞，大地上蓦然探出一个个小绿脑袋，窥测着这个奇妙的世界，而如今，放眼望去，已是一大片一大片的绿色，绿的那么生动，那么活泼，仿佛要滴下来一样。大地上，
-
1000字 初一 日记我不知道应该怎样评课余时间我在我班里的表现。我想，在同学们的眼中，是略到神经质的那种吧。而我，却不以为意。我喜欢感叹，窗外的一片落叶，足以让我发出十句感叹，什么“花自飘零水子流”、“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”……这些让周围有的同学吃不消：“拜托，这不是语文课。”于是，连忙吐吐舌头，从幻想中醒来
-
1000字 三年级 叙事我们可能多多少少都遇到过聆听的困难。说某某在自己讲话时，窃窃私语，甚或干脆当众打断自己的讲话，弄得自己很尴尬很无奈。其实，这样的事在校园经常发生。作为老师，尤其是班主任老师，可能都遇到过这样的情形，每当学生管教不下时，就往往会通知家长前来共同教育。这样的学生大都有一个通病，那就是不会聆听。譬如，今天
-
1000字 初二 记叙文有人说，雨天是放声哭泣的最好时间。在凄凉悲伤的细雨中行走，寂寞是指尖传来的凉和心底绝望的痛。在这冷冷的夜里，孤寂不请自来，穿过已逐渐冰冷的肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着无边的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？“说时依旧,随波逐流，归来依旧因为沉默从来不松口，找到没有，温暖你的双手，天堂在天堂梦
-
1000字 初三 散文生命，是否能用季节来演绎。无数的希望，随着时间的流逝，消失在梦中，重复着对季节的遐想。春万物复苏的季节里，头上那灰色的云彩悄无声息地退去，迎来一片明媚。春的歌声并不十分高远，鸟在欢叫着，滤去了世间的尘埃歌唱着唤醒了沉睡一冬的生命花的语言是美丽的虫的鸣叫是快乐的。微风中掺夹着丝丝春的气息。晨露在丛中舞
-
1000字 四年级度过了十三个春秋，在这期间，我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲，是妈妈的教诲，伴我度过了这十三年。还记得上学期，因为期中考试时，我的历史考了个不错的成绩：90分，与全班最高分只相差3分，于是，我便不觉产生了一股骄傲的情绪，开始不再那么重视历史，认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎，上课时
-
1000字 四年级 状物还记得樱花刚刚绽放开的那一天，天灰朦朦的，雨哗啦啦地下着，雨雾弥漫着四面八方，空气中漫流着凄冷的气息，到处冷冷清清。她悄无声息地离开了，我从小到大，还是第一次如此伤感过。那天，她静静地躺在玻璃罩里，脸色苍白，嘴角失去了血色，表情木然，她不是在这岁月中等待王子的一吻，而是已经去世了。我俩是多么要好的伙