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1000字 初三 散文青春给人带来的感悟是别样的，欲黄昏残年不同，与蹒跚学步不似，于中年中速不一致，是属于我们花季的感悟！——题记从十四五岁开始，生活的基调开始与以往背道而驰。是，天空已不如幼时的天空一般一尘不染，夹杂的白云卷卷，又时而带着微风阵阵，总离不开一周几次的阵阵雷雨，拍子开始打快了起来，无形的手推着我们不停地跑
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1000字 初二 散文挤上了这辆公交车，还有幸得到个位置——虽然那在最前排。车上闷热的气息混合着几个民工手上二手烟的味道直至鼻腔，让人有种刚吃下去的食物瞬间涌上喉咙、想吐的感觉。我强忍着，努力把自己的注意力移到窗外繁华的风景上。公交车到达一个人挤人的站点，司机按下开门的按钮，只一瞬，一大群人堵住了刚刚敞开的车门。这种景象
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1000字 初二国庆节，我去看望奶奶。离开老家已经很长时间了，因此一踏上回家的路，我就感到无比的激动与兴奋。刚拐进胡同，只见在笔直的大树中间，环抱着一个小屋子——那便是奶奶家。我漫步在这条熟悉的小路上，心里是难以言说的舒畅。这条小路曾经有我和小伙伴追逐打闹的影子，有我们成串的歌声，有我们挖的一个个隐密的小洞。再往前
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1000字 六年级盼望着，盼望着，终于迎来了过年，我又可以回日思夜想的老家住上几天了。我的老家在浙江省永康市方岩镇，这一带有着深厚的地方文化，这里的春节的习俗也是十分独特。这大概也是我喜欢回老家过年的主要原因吧。最受人瞩目的是大年初一至十五的地方戏——婺剧。春节的时候，我总是跟着大人们一起去看戏。还没到目的地，远远地
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1000字 六年级 叙事XX年圣诞节的前一天，在第二节课下课的时候，彭老师告诉我们；讲评完试卷后不出去，在教室里行动并有秘密。很多同学猜测可能是班主任张老师会扮成圣诞老人出现。到了第四节课，在小朋友们一阵快乐的惊呼中，竟然真的有圣诞老人走进了我们班。但不是张老师扮的，是小记者团的小张老师和多多姐姐扮的。一开始，小张老师告诉
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1000字 初一 记叙文最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里：“明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，整个教室
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1000字 初一 散文风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适；如美人，沁鼻而温婉。自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新；远看，碧波流传，典雅华丽；身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自
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1000字 高二 散文书法是专业，我一直很排斥这种说法，出发点可能出于对她有种崇高的敬仰。一次很偶然的机会，朋友不经意的提起，豁然惊醒了我。我畏畏缩缩地走到书法室门前，徘徊不定没有勇气走进去。颤颤巍巍的伸头望了望，看到同学手执高高的笔杆，令我艳羡不已。经不住书法的诱惑，壮了壮胆忐忑的随着人群走了进去。其实老师很快就答应我
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1000字 初二 记叙文春天是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的醉人意境；春天是“春种一粒粟，秋收万颗子”的辛勤劳作；春天是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的活力象征。春天包含着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美好事物，春天洋溢着“好雨知时节，当春乃发生”的盎然生机。人们常说“春临大地百花艳”，每当春天来到这个大地上，各种
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1000字 初一 记叙文许多人都说：父亲是严厉的，父爱是默默而深邃的。而我的父亲却给了我别样的爱——阳光的温暖与大海的包容。还清晰地记得年幼时，一到晚上，我就要与父亲玩“骑马”的游戏。父亲跪趴在床上，我一脚跨上他的背，嘴里还不住地嚷着：“驾，驾，驾！”父亲便边笑边爬，而我的笑声更是要掀翻房顶。每次母亲见状，就会走过来把我拉