-
650字 初二 写人人生就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，别人给予我们的帮助有如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。它是一束冬日里的阳光，给予你无尽的温暖，当你失落丧气时，你希望有人给予你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人会给予你理解；当你精神困顿时，你希望有人给予你信念与坚持。在我的人生之路中，有一个平凡的人，记忆中那
-
300字 初一 写人我还记得六年级的时候，我和同学在一起写毕业的同学录，我有一个不算是朋友但是经常一起聊天的同学，她貌似非常搞怪，在我的同学录上面写了很多乱七八糟的话，让我看了很生气。现在想想，我可是够无聊的，居然把他撕了，当着全班的面。当时没有给他的面子，现在变成内疚每天都压在我心底。我只是希望现在的她，不像以前那么
-
650字 初三 日记时间飞逝，不觉我已度过了4745天多，113880多个小时，6832800多分钟，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕迹，也冲淡了自己。自上了中学，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被时间所冲淡，上课精神恍惚，下课却精力十足，学习的时间尽量让位，玩耍的时间却是能挤则挤，挤不出来也得挤。
-
600字 初三 应用文感动，可能是一个人、一件事、一句话、一个手势、一个眼神，甚至是无言。真正的感动，是无论何时想起来，都会融到自己内心最柔软的一角。有个人，在我生命中留下了这样的感动。时光已经从那天匆匆地掠过，但是我还是能从时光的足迹中描绘出那天的情形。那天是学校的运动会，秋天的太阳暖暖地照在操场上，同学们正在享受这难
-
550字 初一在我二年级的时候，有这样一位老师，她姓孙，个子高高的，让我们在快乐中学习做人的道理。我们的科学课，之前都是无趣、乏味上的，重复上演无聊至极。上课铃声所打破，一声甜蜜的“同学们好”，就让我们对她充满了期待。她走到讲台上说：“同学们，你们准备鸡蛋壳了吗？”我们异口同声地说：“准备了。”老师说：“我们开始
-
800字 初二 记叙文恨与被恨的感觉都不好，伤害自己的同时，也像锋利的刀刃，也在伤害着别人。我被恨过，所以我知道那种感觉。一见到你就翻白眼，骂你，躲。好像你的身上有什么让人排斥的东西。如果我做过什么对不起她的事，或许这种很是理所当然的，可是就因为一个误会，恨了三年，或许会更久……我不知道她的感觉怎么，可是我知道我，难受到
-
650字 初一 散文人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有；难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头。相信吧，阳光总在风雨之后。——题记在小草破土而出之前，有无数的土粒阻挡了前进的路；在雏鹰展翅翱翔之前，有无数的跌倒使它心力交瘁；在幼虫破茧成蝶之前，有无数的奋斗使它几近垂死挣扎；在婴儿现于人世之前，有无数的痛苦妄图打败强大的信念
-
1200字以上 初二 散文我出生落地的屋子，早已在风雨中飘摇，曾经居住的人也零散飘落。这屋子决定了我的家世身份，影响到我的性格养成。那是一座“天井式”民居。古朴的大门、雕龙刻凤的石墩和厚重的青石门槛，显得肃穆庄严。“毫不利已，专门利人”的楹联和墙上的“毛主席语录”，承载了岁月的风华。一进大门是前堂，一扇平时不开的“龙凤门”作
-
1000字 初三 记叙文少年到成年的时期就如幼虫到成年的蝗虫一样，都需经过脱壳期，脱掉软壳，换上坚硬的外壳。因为我还是青少年，所以还没有长出坚硬的外壳保护着弱小的自己，但是一直有一个坚强而又强壮的力量保护着我，那就是严酷的父亲。我的父亲是个既能吃苦耐劳而又不言劳累的黑脸公。父亲的工作是不限时间的，有时半夜开着车出去，有时几
-
700字 初三 写人我不想用太多华丽的词藻来描述这个人，他是个平凡得不能再平凡的人，但他有个伟大的职业——父亲！小时候，我是怕他的，甚至是怨恨，自从他狠狠地打过我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼着我在某种必要的场合，如春节之类的。但那句“爸爸”还是叫得很生硬，连开口都这么难……别人的爸爸总是那样可敬、疼爱孩子，在空