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550字 初二 记叙文日落给黄昏添了一份余韵。我的童年？我咬着笔杆，苦苦的思索着：游戏？课堂？还是……刚上完美术，桌边还有着那幅未完成的，但已经美伦美奂的图画。我一下子笑了，时间追溯到了那孩童的时代……“乖妹妹，乖妹妹，不用妈妈陪，自己上床睡……”一首首儿歌飘荡在云间，夹扎着孩子们银铃般的笑声，显得纯粹而天真。一张张面孔
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350字 初一 抒情散文其实，我们每个人手中都有一只神奇的化笔。就在于你如何使用它。我们人类也分好坏，心也分善恶。在生活中，也还是有像马良一样善良的人，但是也存在像贪官一样可恶的人在社会中，我们的“马良”就是像警察。医生，清洁工等为人民服务的人，当他们在无私奉献青春的时候，就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。
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300字 初一 散文在社会中，我们的“马良”就是像警察。医生，清洁工等为人民服务的人，当他们在无私奉献青春的时候，就是马良在无私为百姓工作一样。其实他们没什么区别。但是如果你心中起了贪念，如见利忘义，对高等职务的人卑躬屈膝，利用老百姓榨取钱财等，这种人可耻的，他们也不配成为人民的干部，人民是保护神，所以，在此时此刻，我
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500字 初一 抒情散文我有一个“神笔”，它使我考试不发愁，它培养了我的高雅情趣，它就象我的守护小天使一样，伴我成长。还记得那次期末考试的前一个晚上，是“神笔”在台灯下陪伴我学习，使我不孤独，不寂寞，反而很开心。是“神笔”帮助我在考试前多复习，每道题都认真思考，并记录下来。就这样“神笔”劳累了一个晚上，他把他的生命交给了我
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500字 初三 记叙文你好，我是神笔马良。我来到了农村，发现每个农民都艰难地从很远的地方挑水喝，于是我画上了一个大水库，这一个大水库是自动的，里面有一个电子机器人在控制，这个机器人跟人类一模一样，甚至比人类指挥得还要好，这样，每一位农民都不用挑水喝了。我来到了博物馆，发现有一些考古科学家，正在头疼。我一打听才知道他们正为
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450字 初一 叙事那天晚上，我刚要闭上眼睛，一道金色的光芒射到了我的床前。我非常惊奇，正想问是怎么回事儿，一位老爷爷出现在光里，手拿一支很大的笔，说：“孩子，这是马良留下来的神笔。我把它当做礼物送给你，要好好保管。”他刚说完，金色的光不见了，老爷爷也没了踪影。我非常高兴，激动地睡不着，一直盼着天明。当一缕光照进来的时
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500字 初二 记叙文假如上帝给我一支神笔，这支神笔能够想什么画什么成什么，那么，我一定要用这支神笔帮助贫困地区改善环境；一定要用这支神笔提速国家航天事业；一定要用这支神笔拉近同胞亲情，一定要用这支神笔去帮助需要帮助的人等等，利用这支神笔为社会做出最大正能量。假如我有一支神笔，我一定要去中国最贫穷的山区，给他们画上通往城
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600字 初二我被新主人虐待了几天，经受了摔、打、骂、砸、刻五种酷刑，已被折磨得没笔样了，我决定再次出走！离开前，我还在他的书包里画了一只蟑螂，嘿嘿，够他尖叫的了。这次，我要好好挑主人了。我又故技重施，躺在街上。这回来捡我的，是一位文静的小姑娘。我想：小女孩应该不会这么狠毒的。她目光呆滞的摸着我，我这才感觉到：她
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300字 初中今天妈妈带我去看话剧，是《神笔马良》，故事是这样的：从前有一个小孩叫马良，马良一直给财主放牛，他很喜欢画画，但是他家里很穷，连一支画笔都买不起。有一位白胡子老爷爷给了他一支画笔，并告诉他要刻苦练习。有一天，小兰家的小羊被财主抢去了，小兰很伤心，她跑来找马良，马良给她画了一只小羊，小羊立刻咩咩地叫起来
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1200字 初中一天，我在马路旁散步，突然，一阵筋斗云向我滚来。我一看，只见一个白胡子老头神态自若地飘到我的跟前。难道这就是传说中天上的神仙？他来到人间有何贵干？还居然这么巧被我遇见？一连串的问号出现在我的脑海中，令我疑惑不解……“呵呵，我乃上天之神，从天庭而来。”白胡子老头见我满脸疑惑，娓娓道来。“原来真是天上神