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600字 初二 散文你拥有着五千年的历史；你拥有着13亿子民；你拥有现在为之骄傲的发展和前途。过去的你，曾是亚洲的霸主，你用你的鲜血孕育着生长在这块大地上的孩子，你看着自己的孩子逐渐长大，你欣慰地笑了！你的孩子长大后，让你逐渐壮大，你的土地在慢慢扩张，但你的孩子为了领土而互相残杀。当你带着你的孩子，从奴隶社会迈向封建主
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550字 初三还记得小时，与我母亲夜游会稽山。路不陡在黑暗中走也不会摔倒，但死寂地可怕。偶尔有几声响动，便觉得惊慌，数次想逃也似地下山去……。还曾记得在春秋之时，吴越相争，夫差困越王于会稽之上？夫差将十万，补给充足，于山下。勾践将五千，水源断绝，于山上。却好似是马谡守街亭般，只不过，勾践投降了，领千余越军回师诸暨
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800字 初三 散文心在倾听中感悟，升华。静闭双眸，感受灵魂深处的律动…… —— 题记 翻开历史的书页，我们可听到山水间动人心弦的呼啸，亦可体味镜中衰鬓已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以闲适舒畅的生活滋润心脾；有人纵驰于官场，以忙碌进取的奋斗充实思想。抚过斑驳的史页，感受不一样的跃动，体味不同的心。 一声呐喊：“为人性僻
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450字 初二 散文是谁拨动了那根牵动心灵的弦？有这样一种声音，它会让你感到耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，它会填满你的空虚，让回忆荡气回肠；有这样一种声音……它是思念，它是思愁，它是一个装满巧克力回忆的匣子——一声春雷，打破了春日的寂静，也打开了我的巧克力匣子——雨，开始淅沥淅沥地下了起来……轻飘飘的，感
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900字 初三 散文是黄河怒吼时有力的拍击？还是千百个生命在无声地忧叹？是长江蜿蜒曲折的流水缠绵？还是清泉潺潺的歌声？是炊烟中透出的几声稚嫩的笑声抑或是那犹如惊雷般的呐喊：“起来！”曾经，我们没有精良的武器装备，也没有充足的粮食供给，更没有那如潮水般涌动的金钱，但是，我们却能一次次战胜外来的侵略，不屈不挠。我们不会被沾
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500字 初三 散文有一种声音来自音乐，它让我感受到了音乐的魅力；有一种声音来自母亲，它让我感受到了母爱的伟大；有一种声音来自心灵，它让我感受到了心灵的触动。声音，无处不在，然而，要寻找那牵动人心的声音，却需要用心去细细品味。“坐直了，别趴下。”每当我全神贯注地写作业时，每隔10分钟，身后都会传来母亲那“唠叨”的声音。
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800字 初一 议论文“嘀嗒！”细小的秒针不紧不慢地走在属于它的轨道上。我仿佛看见时光老人迈着缓慢而沉重的步伐，一步一步挪动着。“嘀嗒！嘀嗒！”每一个被这个声音催促着的早晨，当露水还蜷缩在叶尖的时候，爷爷都会带着慈祥的笑容轻轻地唤醒沉醉于梦乡的我，为我带来那最温暖的甜。“丫头，给你，柠檬味。”他温暖而又粗糙的手掌中躺着一
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800字 初三 记叙文月光透过树叶，零零散散的月光洒落在大地上。被树叶裁剪成无数份的光华，一部分照射在我的风铃上。风吹过的痕迹，唤起了我的风铃的共鸣。我独自一人，坐在石凳上，倚着树，望着月，心中的惆怅不禁迸涌而来。一阵风铃声传来，仿佛如深山幽谷的钟声，又如耳畔树梢的鸟啼。那清脆绵延的声响，回荡在这树林之中。我不禁想起了一
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1200字以上 初二 散文乌云密布在天空上。不一会儿，雨便哗啦啦的落下，似乎老天爷是遇上了什么伤心的事，在向大地诉说着自己的悲伤。人总归是要向前看的，不能总是拘泥于过去，要对未来有所憧憬，有所向往。也许，我太过于孤独，总喜欢沉迷于过去，沉迷于那一次次牵动自己心灵的那种声音吧！小时候，奶奶的教导一直铭记于我心，一直激励着我要坚
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700字 初三 记叙文古人有云，曰：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”那么，在那些你曾经听闻过的声音中，有没有令你的心灵为之而牵动的，特别的声音？如果有，那么，它是《背影》中父亲的那句：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”，还是《鼎湖山听泉》中“白日里浑然一片的泉鸣”。牵动我的心灵的声音，是一