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800字 初二 记叙文作者：天际扁舟序言年高考作文，初二学生作。，独木桥，是远古时我们的老祖宗发明的。它身躯小巧，修长，别有一番风范。在我看来，这独木桥不单是人们过河的“水上小径”，还蕴味着先祖告诫我们的礼。独木桥，顾名思义：仅容一人通过的桥梁；然而若是两人同时要通过，那必须论个先后了，这就是犹如匿身于臭豆腐恶臭中的鲜香
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500字 初一 记叙文我们或许是那时候开始认识的。用一根看似结实的绳子把腿绑在一起就以为从此密不可分了。我们或许是那时候变得陌生的，把绑得很紧的绳子解开就以为可以散场了。是的，让我们走到一起，把我们紧紧锁住的，只是那根细细的绳子。于是我们小心翼翼，怕它松开抑或断掉。虽然心里知道，它总有一天会断掉，我们也总有一天会分开，却
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800字 初二 记叙文距离有的时候是身体的距离，不过最多都是心灵上的距离，下面是我和另一个人的距离的故事。记得小时候的我和你是一对形影不离的玩伴。那时候，我们的距离几乎为零。经常是上午我到你家逛逛，下午你到我家玩玩。就这样，我和你就一起渡过了我们充满美好和快乐的童年时期。后来，我们又同上了一个在村里的小学。听说在上一年级
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900字 初三 散文昨天夜里，在微信的朋友圈里，看到一篇题为《我们是如何疏远的》的文章，看完之后，心里产生了些许共鸣，于是，就分享了链接。文章说，自己一个曾经走心的挚友，从点赞狂魔变成彼此漠视的路人，相信疏远有着种种的原因。所以，比起有目的的亲近，疏远是一种无的放矢的行为。无心的分享，却在第二天清晨醒来时发现多条评论。
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1000字 初二 叙事带着两人的梦中考近在咫尺，整个中学沉浸在压抑的气氛中。我不喜欢考试。可以说，我憎恨考试。每一次步入考场，无形的局促不安时时包裹着我。忐忑、不安，手颤抖着握紧笔，将自己在脑海中搜刮的支零破碎的答案填在像漂白过的纸上。江溪不这么认为。我和江溪是从小一起长大的。我们的笑声相似，食量相同，就连睡姿也一模一样
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1000字 初三 叙事中考近在咫尺，整个中学沉浸在压抑的气氛中。我不喜欢考试。可以说，我憎恨考试。每一次步入考场，无形的局促不安时时包裹着我。忐忑、不安，手颤抖着握紧笔，将自己在脑海中搜刮的支零破碎的答案填在像漂白过的纸上。江溪不这么认为。我和江溪是从小一起长大的。我们的笑声相似，食量相同，就连睡姿也一模一样。但，我和她
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1000字 初一 散文有一个不算繁华也不算冷清的村庄，村庄的后面靠着一片不算辽阔也不算狭小的田，田的后面贴着一排排不算高大也不算矮小的树。树若有若无的树荫下的小道上，有一个迈着缓慢脚步的大男孩，他不算成熟也不算幼稚。他欣赏着只有他看起来美丽的风景。他叫林。其实，他心里除了他自认为美丽的风景外还藏这一段美好的回忆。那年，他
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1200字 初一有一个不算繁华也不算冷清的村庄，村庄的后面靠着一片不算辽阔也不算狭小的田，田的后面贴着一排排不算高大也不算矮小的树。树若有若无的树荫下的小道上，有一个迈着缓慢脚步的大男孩，他不算成熟也不算幼稚。他欣赏着只有他看起来美丽的风景。他叫林。其实，他心里除了他自认为美丽的风景外还藏这一段美好的回忆。那年，他
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800字 初中我的南方和北方朗诵:黄昱倩赵佳薇赵:自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的南方和北方。●黄:自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的北方和南方。赵:我的南方和北方相距很近,近得可以隔岸相望。●黄:我的北方和南方相距很远,远得无法用脚步丈量。赵:大雁南飞,用翅膀缩短着我的南方与北方●黄:燕子
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400字 初二 叙事愿来年三月桃花，两人一马，执手天涯我希望有那么一天，陪我三月桃花，两人一马，执手天涯的人是你。然而，终究是不能了。现在，窗外放晴了，屋内仍继续下雨。我微笑，你不在，并不等于我快乐。我用一个回头的时间爱上你，没想到爱的那么彻底。我懂得！你的爱就是我最大的精神支柱。我会去完美我们的幸福。如果你真的爱TA