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500字 初二 散文我即刻慌了神，刚才的气焰全然没了踪影，“这……这不会是这样吧！”，“这……这怎么可能！”，“啊!真的是这样啊！”，“我居然错了这么多年！”这是我在得知我写了十多年的一个错别字后的反应，是的，正如你所见，我是那么错愕，有那么难堪。十多年的岁月里，我竟浑然不知这个错误，禁不住想问一句，这么多年怎会没有人
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800字 初二 叙事错别字想必是我们大家的“好朋友”了吧，我也不例外，错别字经常在我的作业中出现。老师让我上网查资料，做成幻灯片，给同学上有关错别字的课。我接道这个任务，开心极了。我还从来没给同学上过课，当过老师呢!于是，我下定决心，一定要当好这个“老师”。我放学一回家，做完作业便开始做幻灯片了。老师借给我四本有关错别
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900字 初一 议论文今天我和妈妈一起去外婆家，走在大街上，看见好几家商店门口挂着的牌子上都有错别字。例如：“油漆”写成了“油柒”、“副食品”写成了“付食品”，我开始以为是老板粗心写错了，可当我看到竟然有人把“鸡蛋”写成了“鸡旦”时，不禁疑惑起来：连小学生都会写的字，大人们怎么会写错呢？我把疑惑告诉了妈妈，妈妈说：“这都
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750字 初三 叙事中国是四大文明古国之一。汉字是灿烂的文化瑰宝；汉字是中华民族特有的方块字；汉字是我们学习的好朋友；汉字还是我们沟通的桥梁。汉字出现在我们的生活中，我们天天和汉字打交道。但是，由于马虎、文化低、求省事等各种原因，许多汉字被乱用、滥用。于是，这些汉字便有了一个新的名字——错别字。错别字就在你我的周围，影
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900字 初三 叙事“叮铃铃——”随着一阵清脆的上课铃声，蒋老师和同学们都进了教室。“拿出刚才所发的纸，准备默写！”蒋老师说出了第一句话。‘哦，刚刚发下来的纸是默写纸啊！”有的同学嘀咕着。我呢，心里暗忖着：前两次默写，老师早早就告诉我们内容了，可今天没有啊！不知道自己会不会默！“开始默写了，第一个：徐姝妍”“啊？”同学
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250字 初一 记叙文"唉,又是你,在捣乱……"这是怎么回事原来,是错别字在捣乱,最近几日,错别字泛滥成灾,"试卷上,作文上,作业上都踊跃出它的身影,它得意的跳动着动人的旋律.老师凶神恶杀地瞪着我,我突然感到自己是多么的藐小,我惭愧地低下了头,心中很羞愧,只觉得同学都在笑我,我真想挖个洞钻下去,老师严厉的指着我:"炒鸡蛋
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350字 初一 记叙文我有一个坏毛病，就是太粗心，写字的时候不是多一笔就是少一画。爸爸妈妈都为我着急，我也很苦恼。暑假的一天，爸爸对我对我说：“今年暑假，我任命为‘监狱长’！”我丈二和尚摸不着头脑：什么“监狱长”？真不知道爸爸要耍什么花招。只见爸爸从抽屉里把一本硬皮本和一支钢笔交给我，硬皮本上写着几个醒目的大字：错别字监
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500字 初二 叙事今天我走在上街的路上，路两旁的青青小树随着风翩翩起舞，美丽鸟儿们在枝头欢歌笑语，七彩的蝴蝶也在悠闲地采蜜，一起都是那么的惬意。但是，一个显眼的错别字出现在我眼前——扫马（码）有惊喜！这让我着实感到不舒服，这么低级的错误他们还好意思犯。我一气之下，撒开腿，一个劲地冲那家商店，找到店主，皱着眉头说：“你
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700字 初中 记叙文英语补习班上，老师正全神贯注的讲课。她是个外教，黄黄的头发，大而蓝的眼睛，看上去四十多岁的样子。同学们都津津有味地听着，还不时地写笔记。老师说：“同学们，下面我们写第三大题，在写之前，我想先给你们讲解这道题涉及的有关内容。”她转过身，在黑板上写下——“中国的万里长城”相当漂亮的楷书，可我总觉得有些别
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300字 初一 议论文当今学校乃至社会上错别字现象比较普遍。所谓错字，大体有丢笔少画、多笔多画、生编硬造及胡乱简化等情况；所谓别字也称白字，虽不属错字，但却用到了不该用的地方。我认为，错别字的大量存在会影响社会上人们的正常交际。从道理上讲，人们在纷繁复杂的社会交往当中，主要靠语言和文字表情达意。由于语言受到时间和空间的限