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900字 初三“你还喜欢葫芦丝吗？”老师将我单独留了下来，教室独余依稀还在悠扬的葫芦丝声，我和老师四目相对。学习葫芦丝四年，该因为繁忙的校园生活和大量的补习班而停下吗？每两周的葫芦丝课也经常缺席，一下子对乐谱的韵律也生疏不少，我还喜欢吗？放弃了，会为此感到后悔却无能无力吗？与葫芦丝的相遇，也可算是缘分吧。小时候，
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700字 初三“哒”，对手又将一枚白色棋子落下，围棋盘上黑白两方明显是白方占优，黑方的棋子苟延残喘地被白棋围缩成一团。拿着黑棋的我心情自然是跌入谷底般惆怅失落。唉，又输了。回到家，我对妈妈说：“我不想学围棋了，我下不赢。”说完就回房间了。与围棋的初次邂逅是在一堂书法课上，却未曾想，一眼，便足以爱上。当时围棋课与书
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700字 初三蝉鸣聒噪恼人，骄阳热辣似火。一切都和六年前一样啊。我眯着眼睛望着天空，在这熟悉的景色中，陷入了回忆里……六年前的暑假，天气一样的热。树上的蝉聒噪的叫着，没有一丝风。小小的我和妈妈一起拎着那个重重的大包，一层一层地爬上书法班教室的楼梯。“从今天开始，你就要接触一门全新的艺术——书法了。”妈妈顿了顿，我
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700字 初三“学习打篮球已经两年了，难道要放弃吗？还喜欢吗？”那节篮球课后，老师把我留了下来，空荡荡的室内篮球场回响着老师冰冷的声音，我望着球场旁惨白的墙壁，一时无从回答。曾经热爱打篮球的我不再坚持，每周一次的篮球课时不时找借口不上，动作也不再有力，像霜打蔫的茄子。“难道因为在考前打篮球而考砸了以后，就选择放弃
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700字 初三“我还喜欢黑管吗？“我不止一次问自己。随着年龄的增大学习负担也随之越来越重，与此同时，黑管的级别越高，曲目就越难，在黑管上花的时间更多。我要放弃吗？放弃了会感到痛苦吗？！与黑管相遇是一次学校乐团的演出，黑管的美妙声音迷住了我：低音如泉水呜咽，高音如百灵鸟啼叫，颤音如波浪起伏，吐音如机枪扫射。我陶醉在
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900字 初三只有流过血的手指，才能弹出世间最美的绝唱。——题记秋风缓缓吹过，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳跃，于音乐的海洋间畅游，灯光映于琴键上，耀眼，亮丽，如一个优雅又温馨的梦。我挺直腰背，闭上双眼，倾听着悦耳的琴声，享受着这段属于自己的时光。“终于有弹钢琴的样子了，”妈妈坐在沙发上，看着琴前的我，问道
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750字 初三路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记“我还喜欢古筝吗？我真的该放弃吗？”我不止一次这样问着自己，望着手边因为太用力而崩断的琴弦，我陷入了深深的沉思。思绪随着时光穿梭，回到了我初见古筝之时，那时，桂花正开的旺盛，空气中都弥漫着香气。一位女子正坐在桂花树下，手指在琴弦上飞舞，琴声像泉水叮咚，但又带着
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800字 初二“舞蹈团那边的事，要怎么说？你还喜欢舞蹈吗？”这句话，在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。九月份，我就是一名真正的八年级学生了。八年级，小初三，认为中考还很遥远的我们也有了紧张感。辛辛苦苦考进的舞蹈团真的能放弃吗？舞台上的明媚真的想放弃吗？从小到大印在心底的梦想真的愿意放弃吗？思绪随着时光穿梭，
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750字 初三提笔，轻点墨汁，逆锋起笔，果断行笔，又是一回，一勒。柳体的刚劲在我笔下呈现。没错，我喜欢书法。很喜欢。初学毛笔字，我一窍不通。面对从软笔，我手足无措。学会了握笔，写字又是“鬼画符”。正当我心灰意冷，将要鸣金之时，老师的一双大手出现在我面前，包住我的小手，带着我一点，一横，一竖，一勾，一提，一撇，一短
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900字 初三“舞蹈团那边的事，要怎么说？你还喜欢舞蹈吗？”这句话，在过去的几个月里我听了上百遍甚至上千遍。九月份，我就是一名真正的八年级学生了。八年级，小初三，认为中考还很遥远的我们也有了紧张感。辛辛苦苦考进的舞蹈团真的能放弃吗？舞台上的明媚真的想放弃吗？从小到大印在心底的梦想真的愿意放弃吗？思绪随着时光穿梭，