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150字 初一 诗歌只留下一片余晖那样黯淡宣誓生命的终结我的手上还有多少事情不曾完成就连太阳都不肯施舍我那一丝温暖或许可以等到明日明日的太阳一定艳丽明日的微风一定和煦明日的鸟儿一定欢歌明日的花草一定芳香明日的我却一定倦怠我总期盼明日却不知今日也是昨日的明日我消磨时间不知珍惜如今意识不该算晚月光已然挥洒大地是否该清醒了明
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400字 初一 日记今日此时，我在花丛里。眷顾着奢靡的花香。今日此时，我在教室里。无忧无虑的幻想。今日此时，我在满目荒凉的秋季里。跨过忧伤，漫无目的的游走、徘徊、寻找昨日，青春留给我的影相。岁月的笺签一页页翻过，犹如一朵朵浪花，在我身边撩起。班驳的记忆里，我那种对未来的渴望，追求梦想的执着，是否犹存？不知为何，我来到这
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600字 初中我们生活在的这个多姿多彩的大千世界，无奇不有。平常的实物更是屡见不鲜，往往就是文人墨客们在其中发现了新的美和感悟，并与之写下……双休日里，我在田里再一次看到了寻常的的日出，心中忽然被什么震慑了一下……哦，太阳他真“的有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”。昨天已经去了，昨日口中的“今天”不再是今天了。那么，明日
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600字 初二 叙事“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎” ——《明日歌》明日。明，即明天；日，即今日。每当你说出“明日”这个词时，大多是想要拖延所要做的事，如“明日我再去看些书”。可我认为，“明日”，就是要把明天所做的事，今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样，今天所学的知识，今天就要把它熟记；若
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400字 初二 散文每天，看着日出迎接晚霞。于是，在这样的时光交接处，一次次感叹着时光的飞逝，所以，当清风将我的愁思寄给明月，内心深处总会传来一阵怜悯，那是自我无奈的怜悯。活着，就是为了死。不知从哪里听到的这句话，只是，从那时起，我迷茫的人生仿佛有了盏指路的明灯，那，就是死亡。于是，我便渴望着在这枯燥无味的日复一日中走
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750字 初二“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”又是这熟悉的旋律，自从看了《经典咏流传》后，这首歌就一直是我的单曲循环。然而这首歌比起其他的流行歌曲并没有特别出彩，也不是因为与这首歌产生了共鸣，只是单单的因为这是我喜欢的偶像所唱的歌。可是，在这个星期日的下午，我好像听懂了这首歌。这天下午，我正
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400字 初二 记叙文只有今天，才是真正存在的时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。清醒的人生可能是一种不幸，因为它会充满坎坷与泥泞，却是一种意志的磨练，坎坷是通向平坦的路，泥泞是成功
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350字 初三 散文很可能我们都有一种习惯，就是往往会把应当立刻作的事情留到日后才作。赖尔特先生在新著的“成事良方”中提到了对这大有帮助的方法——能帮助我们打破这恶习的方法。 赖先生说：“被搁置一旁的不快工作，可能永远搁置。这是因为人都有忘记不快之事物倾向。但将不快的任务搁置一旁还有其更严重的一面，这种不快积聚起来能
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700字 初二 散文昨日的美好，已化作一缕青烟飘散而去;今日的精彩，像五彩的烟花在我们身边绽放；明日的未知，正期待着我们的到来！时光易逝，我们有多少个昨日，今日，明日。世上有太多的未知，没有谁可以预测到下一秒会发生什么事。那么，现在的我们，此刻正在做些什么呢？现在的我们拥有美好的青春，拥有的东西太多太多，我们反而不愿珍
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350字 初一 散文昨日，早已浮现在我的脑海，你，还在留恋什么，我，觉得，那只属于自己的回忆，所以，一时没敢多想，不想轻易去触碰那属于我脆弱的记忆。。何时，该珍惜彼此？想着，想着，原来岁月的长河已早已逝去，我竟还在这里空想，天空告诉我：可悲吗？我怅望天空，用呆泄的眼神告诉他：是的，我已经后悔了这时的雨，比任何时候的雨都