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650字 初一 议论文贫穷•富有 广东省中山市三鑫双语学校初一(9)班 贫穷，富有，这两个看似相距遥远实际近在咫尺的词语，居然让一堵无形的墙分隔开来，而这道墙，其实就是——人们的心境。 也许有人很贫穷，一无所有，但他活得快乐，活得精彩，活得充实。因为他乐观豁达，他相信自己能改变人生，改变生命的价值，凭
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300字 初一 记叙文有一个十分富有的父亲,带着他的孩子到贫穷人家住了一个月,回到家后问：“孩子，你是喜欢在富贵中生活，还是喜欢在贫穷中生活？”孩子的回答很让人诧异，他说：“我喜欢在贫穷中生活。”是呀！现在农村也很好了的，并且还拥有富贵人没有的东西。富贵人晚上只能望着一个个大灯笼，而贫穷人却可以看到满天的繁星。富贵人看到
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450字 初一 抒情散文一天，我和爸爸上街吃饭，坐定后，我兴高采烈的对爸爸说；“爸爸，我是富翁。”爸爸诧异了一下，随即笑了笑说：“拿钱给我钱花花。”其实，我也是听老师说了这个题目才考考爸爸的，听了爸爸的回答，我稍有纳闷，难道富翁只代表有钱人吗？记得有一位富翁对穷书生说过；“你比我更富有！”我也很富有吗？那我又有什么呢？首先
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900字 初一 诗歌学了六年级课文的《穷人》后，我被她们那善良的品格感动了，我一直希望他们过上美好的生活，为此展开了一段想象（这才有了后面的幻想）。幻想开始：在桑娜收留了两个无父无母的孤儿——西蒙的两个孩子后，又增加了很多负担、压力和精力。为了让孩子们过上好生活，桑娜夫妇卖了之前价格低的破木房，换了一些钱后，又在海边与
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650字 初一 记叙文什么是富有呢？我们总是说谁谁富有，那么衡量一个人富有的标准是什么呢？有人说富有就是金钱上的富有，在钱财上丰盈便是富有的唯一标准；也有人说富有就是地产上的富有，在广袤的土地上无所约束的飞奔便是富有的体现……。对于富有的说法很多，但是我觉得这都不是真正的富有。对一个农民来说，它没有昂贵的轿车，他也没有舒
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900字 初一 记叙文曾几何时，我知道了“个性”这个词，于是手执稚嫩的笔在日记中悄悄写 下：“有时，我像身上穿的 T恤衫一样随便；有时，我像头上扎的马尾辫一样洒脱……”虽然我并没有善感的气质、奇谲的想象和多情的文笔，但写出的是我自己的心声，是真实而富有个性的我。我喜欢唱歌，在每次的元旦晚会和六一儿童节上都少不了我的歌声；
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800字 初一 记叙文中秋的夜色如水沉寂，没有意料中邻家孩子放肆的尖叫，也没有小区里轰轰闹闹的鞭炮声。就连电视上流光溢彩的中秋晚会，也变得没有半点兴味。我安静的坐在电脑前码作文，遥想去年中秋一边吃月饼一边看晚会，恍然间不知穿越了多少个纪年。学生群里热火朝天的聊着作业，本想胡诌一番的心思也没有了。抬头望望天，竟然看不见月亮
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550字 初一 记叙文甘肃临泽县第四中学七年级4班代文静这是盛夏的早晨，微风拂过，犹如母亲的手，还隐约带着昨夜的暑气。闭上双眼，享受着阳光带来的满足感。父亲的话始终回荡在耳畔。我知足的露出了欣慰的笑容。我生活在农村。我常常因此而沮丧。我抱怨上天的不公，抱怨父母的无能，抱怨家庭的贫穷。我羡慕那些穿着各牌服饰的同学，羡慕那些
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700字 初一 抒情散文自从看过电视剧《流星花园》后，我很羡慕剧中的主人公豪华、气派的生活。我到底还缺少什么呢？我躺在草地上，晒着暖暖的阳光，想着……这仔细一想，可真让我吃了一惊，我其实拥有很多呀！乡村。乡情我生活在美丽的乡村，空气清新。春天，遍地的油菜花开了，金黄金黄的，在阳光的照射下，颜色亮丽得耀眼，和煦的春风中弥漫着
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600字 初一最富有的“穷人”甘肃临泽县第四中学七年级４班 代文静这是盛夏的早晨，微风拂过，犹如母亲的手，还隐约带着昨夜的暑气。闭上双眼，享受着阳光带来的满足感。父亲的话始终回荡在耳畔。我知足的露出了欣慰的笑容。我生活在农村。我常常因此而沮丧。我抱怨上天的不公，抱怨父母的无能，抱怨家庭的贫穷。我羡慕那些穿着各牌