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600字 初一 写人人生中有很多不同的的泪，比如幸福的泪、伤心的泪、骄傲的泪等，其中伤心的泪我经历过很多次：记得有一次，我爸爸的同学从海口到合肥来看爸爸，请我们吃饭，到了大酒店，我见到了他们，爸爸同学有两个孩子，一个准备上高中，另一个只有五岁半，叫吴尔雅，她穿着粉红色的裙子，头上扎着一个辫子，大大的眼睛、长长的睫毛，忽
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250字 初一 日记你的快乐，也许就是你脸下的悲伤。溢满快乐的双眼，也是充满了泪水。只有心静如水时，感受的到。不然是怎样？悲伤的利剑刺入你心中越深，你却越是可以体会快乐的美好。当你拿起剔透的琉璃杯时，可曾想过；它是在火中燃烧的泥。当你吹起感悦灵魂的曲笛时，有是否知道；笛子是被尖刀一下下刻成的。人生就是这样；你快乐时，深
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800字 初一 散文我的悲伤，和你有关赵倩，你知道吗？自从六年级毕业以后，我就一直非常伤心，因为和你分开了。自从和你分开以后，我就一直回想着和你在一起的点点滴滴：和你同桌的时候，和你在一起玩电脑的时候，和你在一起过生日的时候，和你在一起逛街的时候……那一切都多么的美好，可惜……可惜再也回不到以前了，我只能把这份留恋深深
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200字 初一 议论文悲伤，代表并“非”内“心”上所受到的“伤”害，而是连同灵魂也感受到痛的。假若只到内心，那不过只是一个小小的难过而已。有时悲伤也会成为恨，并伤害他人，造成死亡。有时悲伤也会愈合，但所需的时间因人而异，有的也需要一个指引者，才能走出悲伤所创造的难过回忆之迷宫。悲伤在我的认知里是停止心与心之间连结的可怕绝
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1000字 初一 抒情散文悲·伤——读《悲伤逆流成河》有感记忆就像那些倒转的母带，将无数个昨日，以跳帧的方式把心脏当做幕布，重新上演。就像那些沉重的悲伤，沿着彼此用强大的爱和强大的恨在生命年轮里刻下的凹槽回路，逆流成河。——题记再次触及《悲伤逆流成河》这本书的时候，心中依然是那种无奈的冲动，是那种澎湃着想要哭出来的感觉。当我
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650字 初一 散文人说，悲剧，那就是将美好撕裂给你看。而所谓的，悲伤，又是，什么呢？喜欢是什么？这种问题，就好比是，永远，有多远？哪怕明明知道，明明比任何人清楚，却总是问，不断的问。不安，内心的不安，疑惑，想要明白。呐，想知道为什么么？好奇心，小孩子似的，总想明白，总想了解。以为清楚了一切，以为全都明白，就可以，消除
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50字 初一 诗歌天一霎那变了心一瞬间碎了风一股股刮骨而来尘土漫天飞扬着悲哀空气里污浊着气息黯淡与寒冷泪水与痛苦在脆弱的心灵中膨胀压缩萦绕着脑海的是失落无尽的徘徊
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800字 初一 叙事月光，晶莹温润。没有夏日阳光的火烈，没有孤屋油灯的柔弱，也不像电棒故作忧郁的闪烁，更没有都市霓虹灯闪烁的盅感。他是莹润的，像那轻咬了绯唇满含了柔情少女的美眸，像那无风淡阳里的一泓秋水，像那晴空万里外的一片蔚蓝。可不知怎么，每每我抬起头，欣赏那美丽的月亮时，心中总会涌起一股伤感之情。这大概是与我一生最
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250字 初一 抒情散文啊！上中学了，学校好大呀！好美。（微笑~~~）OH MY GOOD！七年一班这么多教师学子（老师的孩子）我也是其中的一个，虽然不是七年级的教师学子但是还是老师的孩子会引起别人的注意。这样也好（呵呵~~）。“第二排，你坐那。”“哦。”“这是你的同桌。”天哪！这是我的。。。。。。我的。。。。。。同桌！
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900字 初一 记叙文我——一棵树，依旧屹立在那里，虽然满目疮痍，虽然眼角流下了两滴浑浊的泪……很久很久以前，我在这片土地上生根抽芽长大，我因我能为大地增添一片绿色而骄傲。崎岖的小路在我面前延伸到白云的家，纯朴而自然。每天，来来往往耕田种作的农民从我身旁走过，天真烂漫的儿童在我身边嬉戏，我的心中洋溢着幸福。总以为我会一直