人为作文(10篇)
  • 650字 初一
    唐太宗李世民曾说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们每个人都需要明得失,以身边的人作为借鉴反省自己的行为。人通常是无法主动发现自己的问题的。“当局者迷,旁观者清。”我们站在道德的制高点,以上帝视角看待他人的行为时通常能很容易发现他人的问题和缺陷。可当相同的问
  • 550字 初一 读后感
    书,像一双千里眼,让我了解世界;书,更像慈祥的老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。以前,我很少去阅读一些课外书,因为我头脑中总是觉得读课外书籍是一件很单调的事情,与学习没有太大的帮助。但是,
  • 1000字 初一 记叙文
    在我六年级的时候,一个学前班的小女孩,得了恶性髓母细胞瘤。我和几个要好的伙伴挺同情小女孩的,并决定在学校捐了钱之后,选定星期日我们一起上街进行一次募捐。我和同年级的怡,就准备好了材料。募捐前一晚,我就赶去她家做募捐箱。她准备了鞋盒和绳子,我们先用绳子将鞋盒的上下部分固定,再用小刀在鞋盒上刮一条缝,然
  • 400字 初一 议论文
    俗话说:“助人为快乐之本。”这句话说得一点儿也没错,当我们受到帮助时,心里会十分感谢那位伸出援手的人;而当我们助人时,一方面不仅能获得对方由衷的感谢,另一方面也可以为自己累积福报,所以助人可说是一举两得的好事啊!在学校,不管同学遇到什么困难,我总是尽我所能的去帮助他们,其中最令我难忘的是班上有少部分
  • 1200字以上 初一 日记
    命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的,那是我们成长过程中快乐的源泉。但是,既然我们要前行,就总有一天会远离朋友呐喊的范围,走出亲人关注的视野。当生命孑然独行于荒野,可经受得住孤独和痛苦的煎熬?甚至,在你蹒跚的身影之后还有无数的诽谤和嘲讽,你是否仍能坚守?沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去,并且留
  • 600字 初一 叙事
    我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德。
  • 600字 初一 抒情散文
    人为本的思想和原则,从人类思想发展史上看,其思想源远流长。生命是人类最宝贵的,没有了生命,说什么建设祖国也是假的。21世纪以来,我国每年因道路交通事故死亡10万人左右,受伤50多万人,数十万人成为伤残者,死伤人数居世界第一位。交通事故已成为威胁人类生命安全的第一杀手。如果我们还不及早想办法,让交通
  • 500字 初一
    星期天的上午,我和妈妈一起去超市买做饭的食材。我提着买来的菜,走在回家的路上。就在路过公园的时候,我看到了一位老爷爷,老爷爷看上去已经50多岁了,穿得很旧,旁边还有一块磨刀石和一盆水,妈妈说:“现在都没有人用磨刀石磨刀了,刀生锈了就丢掉买新的。”我听完妈妈的话,心想:既然这样的话,那位老爷爷肯定生活
  • 300字 初一 写景
    一直在思考一个问题。有人说会问这个问题的人都是对自己的人生充满迷茫的。是不是我也是迷茫者?或许。曾经思索过。人类迷失了自己,于是我们开始逃避或者仇视这个问题。人为什么要活着和人为什么而活着。可以说一个是意义,一个是目的。我一直在找一个有意义的一个值得我追寻的目标,迷迷茫茫混混沌沌的我看到了舞台的光芒
  • 450字 初一 叙事
    前段时间在杭州57岁的何大妈晨练时不慎掉入水中被82岁的孙老伯救起,但当何大妈登门道谢时孙大伯却要求何大妈向媒体宣传他的行为,何大妈的女儿知道这件事后在网上发帖质疑老伯救人的目的,并引起网友热议。事后孙大伯说他要求何大妈向媒体宣传并不是为了个人的名誉,而是看到现在的年轻人缺少这种精神所以才会这样要求