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450字 初一 议论文“国有国法，家有家规，校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们
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800字 初一 叙事在日常生活中，行为规范对于我们小学生来说很重要！自从我们学习了小学生行为规范守则以后，大家的行为都有了很大的规范和提高。瞧！我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让老师无奈了，我们不但在日常生活中积极参加劳动，自己的事情自己做；在没有不吃饭要老师喂他吃了。而且生活也开始勤俭朴素。但还有一点“小马虎”
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450字 初一 抒情散文如今步入中学就与小学天差地别。如：环境、学习、生活……现在的许多家庭大部分都是独生子女，从小娇生惯养，大部分在家里都是当“小姐”、“少爷”的。过着饭来张口的悠闲生活，都经不起生活艰辛的磨练。而进入中学就不同了，什么事都得自己动手做。我九岁就会煮饭做菜，因为是长女，所以家务我都做过。但我较懒惰，每次母
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600字 初一 叙事今年暑假，我有幸参加了为期两周的欧洲之旅，我们去了德国、荷兰、比利时、法国以及卢森堡。在旅途中，我细心观察，发现了欧洲国家和我们中国的行为规范的差异。第一周，我们都有一对一的德国住家，在他们家中，我了解到了他们那里的风土人情，还发现了他们的家庭生活与中国的有些不一样。比如说，德国的爸爸妈妈从来都不会
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450字 初一 散文我们的祖国具有悠久历史的语言文化传统。我们作为祖国的接班人必须继承传统并发扬光大。根据调查结果与“说普通话，用规范字”的要求，尚有距离。如部分题字、门面招牌、企业标志等，还存在着一系列不规范用字的现象。这主要表现在：一是在滥用繁体字。有些人在报纸、荧光灯广告、街头的标语牌、广告牌上，都喜欢用国家已经
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400字 初一 抒情散文根据调查结果与“说普通话，用规范字”的要求，尚有距离。如部分题字、门面招牌、企业标志等，还存在着一系列不规范用字的现象。这主要表现在：一是在滥用繁体字。有些人在报纸、荧光灯广告、街头的标语牌、广告牌上，都喜欢用国家已经简化了的繁体字，有的人还认为写繁体字是为了适应对外界开放的需要，为写繁体字推波助澜
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900字 初一 说明文纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么
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800字 初一 散文但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井
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700字 初一优雅的语言传承着我们的智慧，经典使人更加光彩。校园里的墙上写着“请讲普通话，请用规范字”，从我们呀呀学语时，父母就教导我们：“要讲普通话，不能说脏话，不能骂人……”，可是，还是有一些不良少年整天脏话连天，不务正业，就知道吃喝玩乐，天天在网吧里上网，学业是一败涂地。我们要争做一个文明的小卫士，去阻止那
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450字 初一 说明文各位领导、老师、同学们：你们好！一提起二十二中，我就不禁会想到早已背的滚瓜烂熟的“容止规范”。第一次接触“容止规范”，还是在军训的时候。那时的“容止规范”在我看来还只是张纸。后来，慢慢背会了，背懂了，才发现，这“容止规范”远不止一张纸那么简单。它采用了三字格言的方式，押韵，精悍，朗朗上口。一纸格言，