释放作文(10篇)
  • 500字 初一 议论文
    又是这样短暂而清秀的春季——我们的爱,恨,感动,伤怀。我们的过去,我们的现在,我们遥远的未来。我们呼朋引伴的草绿时代,我们促膝长谈的漫漫长夜。都被灌录在固定长度的那一段胶片里。随着机器的读取,投影在黑暗中的幕布,持续放映。我们都仅仅只是这个庞大时代的小小碎片,无论有多么起伏的剧情在我们身上上演。我们
  • 250字 初一 议论文
    生活在21世纪,压力是不可避免的,很多人不敢释放也不知道怎么释放。压力就像一个盛满水的箱子不释放一些就会溢出来,就可能使有些人发生了心理的问题和扭曲。而我一个不起眼的中学生也有不小压力,由于成绩时好时坏,我的心理反差相当大,我的压力就像搭积木愈大越高。而我之前比较腼腆,不敢像其他男生那样大喊来解压,
  • 750字 初一 叙事
    《囚绿记》中的绿藤被陆蠡释放后,生长得更青翠。笼中的小鸟只有释放回天空后,才能自由自在地展翅于空中。人只有被释放后,才能显出生命的本色。“采菊东篱下,悠然见南山。”多么闲适、舒畅的一幅景象,陶渊明释放对官场名利的一切欲望,才得到了这样无拘无束的美好生活。设想陶渊明对功名利禄紧紧抓住,不肯放手,他会得
  • 800字 初一 散文
    一直很喜欢悲哀这个词,经常盯着它看常常看得眼睛越益清明,我很悲哀会喜欢这个词。但是它太适合我们这个时代,这个时代的我们。我总会在随时随地莫名的忧伤,所以,我是个悲哀的孩子。也喜欢孩子这个词,喜欢听别人叫我孩子。其实我始终是个孩子,因为不管多少年后,我都比我妈妈小A岁,所以,N年以后,我仍是个孩子,悲
  • 250字 初一 抒情散文
    掠过脸庞,吹进心底,将烦恼附身于风离去!风是那样轻盈,温柔地吹向我!带来了清凉和幻想,忘记了所有的困惑,用心去幻想:一个神秘,美好的境界,避免一切!当风从窗户吹来,发丝肆意摇晃,风轻轻吹斜翠绿的柳条,悄悄抚动油亮的青草,向窗外望去,绿的海洋,绿得层次分明,鲜艳夺目!天空是那样的蓝,蓝得深邃,蓝得深沉
  • 550字 初一 抒情散文
    “太阳当空照,跑道对咱笑,老师叫跑跑跑,我们都成烤乳猪了。”又是这个炎炎夏日。唉。“排队!”体育老师命令道。但一群人都是慢悠悠地“飘”过去的,也难怪,这大热天的谁想上体育课的。“立正,稍息。先去跑两圈。话刚说完,紧接我们的哀怨声,女生赶紧使出必杀绝招,“老师,胃痛。”“老师,‘好朋友’来了。”老师居
  • 1200字 初一 写人
    别人眼中的我总是很坚强,我也很努力地让自己很坚强,眼泪总是自己一个人享受,只有在万不得已的情况下才拿出来和别人分享。因为我始终觉得眼睛长在脸上不是用来哭的。我也觉得这样是和自己过不去,可这已经成为我的习惯了,想改也没那么容易了,至于是什么原因让我有了这个习惯,我并不清楚。“人在脆弱的时候可以让坚强休
  • 700字 初一 散文
    因为孤独,亦或是一次次的失败,心中竟在不知不觉中建立起了一堵墙。确切的说,是一堵冰墙。不愿意再去交际,只因害怕再一次受到伤害。——题记小时候的我曾经是那么快乐,每日与伙伴们一起玩耍,一起学习。每天都充满了乐趣。一个班就是一个集体,就像一个湿润的面团,紧紧的黏合在一起,谁也不愿意舍弃谁。可是最终五年级
  • 550字 初一 应用文
    愿世间爱永远存在,在校的每一位中学生,都应该做到“爱祖国,爱学习,爱劳动”这三爱将伴随我们成长。——题记爱祖国,从基本小事做起,我们是中学生,我们有大好人生,我们是初升的太阳,我们在在不断成长,我们现能做的,把握青春年华,好好学习,争取每一次锻炼的机会,不要虚度年华。“少年兴则国兴,少年强则国强。”
  • 600字 初一
    人,真是奇怪的动物。人追求房子,一生都在为有个稳定的栖息而奔波,可真正住进了舒适的房子,又觉得自己成了囚鸟。其实,该放松的不仅仅是我们的身体,更应该是我们的心灵。记得小时候做过一个游戏:一把圆圆的扇子上,一面画着一只小鸟,另一面画着一只锁上的笼子。当你用手搓着扇柄使扇子高速旋转起来时,小鸟被神奇地关