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650字 初一 散文我也曾去过美丽的地方，我也曾累计了许多飞行，我也曾用心挑选纪念品，我也曾收集了地图上每一次的风和日丽。每一次旅行，会背着一个照相机装着好似老手的姿势来拍照，可功力不够，少年老成了些。我想说，每次旅行我都想从中悟出什么，到最后却不知所措。我的回忆可以倒退至三岁，当然是别人所述，并非亲自所忆。那年去的海
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350字 初一 日记这星期一，我们进行了400米跑步考试，从中我得到了很大的教训。那天上午第三节课，我们先绕操场（每圈200米）跑了2圈，之后又做了充分的准备运动……过了一会儿，刘老师把我叫了过去，怎么回事呢？原来轮到我了。我和其余四五个同学站在起跑线上，只听老师一声令下：“跑！”围观的同学们不断传来加油声，议论声……
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800字 初一 抒情散文未成年人是?国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人约有3.6亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。所以，长辈们高度重视对我们的教育培养，努力提高未成年人的思想道德素质。道德分为好几种，思想道德就是其一，思想道德是指
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1200字以上 初一课堂教学是提高教学质量的主阵地，是实现教学目标的主渠道。要实现课堂教学的这一功能，创设生动活泼的课堂氛围，使学生思维处于积极主动的最佳状态，是至关重要的。但实际教学中，往往不尽如此。随着教学内容的不断深入或知识的迁移，学生的注意力很难集中于课堂教学，甚至会出现与课堂相违背的行为，有些学生甚至产生厌学
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550字 初一 抒情散文实验目的：了解战胜“苦”的关键因素。实验器材：试管若干，一瓶“苦”溶液，其他物质少许，镊子，药匙。实验步骤：⒈准备试管，并倒入“苦”溶液，用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象：溶液立刻变浑，并散发出一种难闻的气味。⒉在倒入“苦”溶液的试管中，投入一块“懦弱”的物质。实验现象：反应迅速，溶液
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750字 初一 叙事每个人的一生中，逝去的岁月就像流沙一般，来得不知不觉、去得悄无声息。它们随着时间的长河一去不回，而留在心底、永不褪色的，就只剩下那些难忘的回忆了。记得那是一个炙热的中午，猛烈的阳光将路面烤得发烫。而我虽开着空调坐在房间里，却仍觉得“闷热无比”，因为我正绞尽脑汁地解着一道比例模型的难题。我时而在草稿纸
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800字 初一 散文有人曾经问过一位成功企业家：“您的成功秘诀是什么？”企业家说：“我就是凭着一次机会而成功的。”在当今改革开放的形势下，竞争越来越激烈，人们也越来越清楚的认识到机会的重要性。然而机会又不是可以由我们的主观愿望虽能支配的。因此，我们只能尽自己的努力把握好每一个机会。其中，最关键的是要具有实力和有主动抓住
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600字 初一 散文实验器材：试管若干，一瓶“苦”溶液，其他物质少许，镊子，药匙。实验步骤：⒈准备试管，并倒入“苦”溶液，用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象：溶液立刻变浑，并散发出一种难闻的气味。⒉在倒入“苦”溶液的试管中，投入一块“懦弱”的物质。实验现象：反应迅速，溶液立刻变成灰色的黏稠物质，并有种令人头