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1000字 初二 记叙文我渴望置身于墨绿、碧绿的丛林草木之中。眼前、身后、脚下、头顶，全是片片绿色，久违的绿色包容着我，我的生命在绿色的海洋中航行。浅浅的、深深地、嫩嫩的、厚厚的绿，那么纯真、淡雅、成熟，给予我生命无穷的力量和希望。我在绿色中漫步，在绿色中扯一束秋千，来回摇摆。惬意、安然、舒适。绿色在我眼前飘飞、游动。着染
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100字 初二 诗歌我欲我欲为一株花者，花团锦簇，芬芳溢散，耀明人心之阴。我欲为一朵蒲公英，素轻，婆娑舞，向梦中之向着飞。我欲为一溪之水，蜿蜒涧，清明，点缀层峦叠嶂之丽景。我欲为一艘波上之舟，长风，前，迎日喷之炫丽霞。我更思人之旅，战进，奋不已，使生于无悔里闪烁光洁之！
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600字 初二 叙事人人都知道，无花果树是不可能开花的，这是一个天方夜谭，但我仍然坚信，无花果树开出来的花，一定不比其它果树的花逊色。在我的记忆中，父亲是一个我行我素的人，他做事是不会理会别人的感受，甚至对我也是一样。在茫茫的人海中，我找到了父亲的身影，这是我在迷失方向后，所找到的唯一依靠。我在后头一边跑着，一边高兴地
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600字 初二 散文假期旅游时，在即将返回时登了一次山，虽并不有名，也并无神仙，但可算得上是一个世外桃源。行走着，偶尔听到小溪的丁冬之响。只见山里的岩石开了一个小缝，泉水呢，顺着指尖般的缝隙款款地流出来，跌扑回环，绕在山林间。我突然有一种心灵沐浴冲凉的快感，心灵是那么渴望宁静。即使耳边仍有水声，可还是觉得安详与和谐。也
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400字 初二 散文“生命诚可贵，爱情价更高。若问自由故，两者皆可抛。”－－题记“想飞却飞不高”自由！这两个字多么吸引人啊！老一辈的常常把这一些话挂在嘴边：“你们这些孩子太幸福了，我们那年头，只求个三餐温饱，哪像你们现在，什么都讲名牌。”这些话固然有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼，现在的我们犹如一只只被关在笼中的小
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300字 初二 散文我盼望着有一天能够飞出被拘束的笼子里。在这个世界上，任何生物都是自由的，可是我们人类为什么总喜欢套牢自己，束缚起来？自由如沙漠上的一股清泉自由如冬天里的一堆烈火自由如打开牢笼的一把钥匙我渴望自由！谁不想得到自由？谁不想得到永生永世的幸福与快乐？我渴望自由！可想而知，自由对我们有何等重要？有时，我自己
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650字 初二 记叙文自由--这两个字对于我们这些孩子来说已经是再也熟悉不过了，可是越是熟悉的东西却越难争取。看，小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔;看，小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动;看，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，简直太幸福了!而我只能羡慕，妈妈，我想要自由!我已经放假7天了，我非常的烦恼，每天早上起床，看看电视，妈妈就嚷
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500字 初二 议论文徐志摩曾是说过：“飞出这个圈子，飞出这个圈子！到云端里去，到云端里去！最终，他圆了自己的梦——他在空中飞行着结束了自己的生命。“凤凰传奇“的一首歌唱得好。“在你的心上，自由的飞翔，灿烂的星光，随我去远方！唱得好莱坞唱出了我们被金色牢笼束缚的孩子的心声。真正美丽的生命是自由健全，坚强的，那些条条框框是
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500字 初二 散文在现在的中小学生当中流传着这样一句话：“我是一只被关在笼子里的小鸟，我渴望蓝天，渴望飞翔，更渴望自由！”因为现在的家长们个个都望子成龙，望女成凤，我们便失去了自由，所以我渴望自由。我是一个农村的孩子，在小学毕业后，我随着父母来到了长春上初中父母的希望就完全的寄托在了我的身上，天天逼着我学习学习再学习
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800字 初二 记叙文莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀，享受着风吹哪页的乐趣。当我面对书的时侯，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，雄伟的山峦。偶尔翻过一