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300字 初二世界著名交响乐指挥家小泽征尔在一次指挥大赛中，当他指挥评委给他的乐谱时发现乐谱有地方不和谐，评委会和作曲家都否定了他的说法，他最后还是认定乐谱有错误，评委席上响起了掌声，原来这是评委们设下的圈套。我觉得这表明小泽征尔不盲从于权威，而且没有放弃自己的正确判断。为什么小泽征尔会不盲从权威，不放弃自己正确
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650字 初二 记叙文有这样一个故事.从前有个傻瓜.他长期过着快活的日子;然而渐渐的他听到一些流言,说到处把他看成一个没头脑的俗物.傻瓜觉的很伤了面子,他开始犯愁,怎样才能止住这些讨人嫌的流言呢？终于，一个突如其来的念头使他茅塞顿开……于是他毫不迟疑，马上付诸实行．一个熟人在街上遇到见了他——夸奖起一位知名的画家来……“
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700字 初二有这样一个故事.从前有个傻瓜.他长期过着快活的日子;然而渐渐的他听到一些流言,说到处把他看成一个没头脑的俗物.傻瓜觉的很伤了面子,他开始犯愁,怎样才能止住这些讨人嫌的流言呢？终于，一个突如其来的念头使他茅塞顿开……于是他毫不迟疑，马上付诸实行．一个熟人在街上遇到见了他——夸奖起一位知名的画家来……“
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350字 初二 说明文是众所周知的理念。但是你们也许经历过这样的情况——问：一粒黄豆再加一粒黄豆是几粒黄豆？答：两粒黄豆。问：一群绵羊再加一群绵羊是几群绵羊？答：两群绵羊。如果想当然，而不经思考，就及容易出现上述的情况。这种问题的病根就在于现在对任何事物的判定太过权威化，不管权威是对是错、是坏是好，人们都宁愿相信权威，也
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250字 初二 议论文如果想当然，而不经思考，就及容易出现上述的情况。这种问题的病根就在于现在对任何事物的判定太过权威化，不管权威是对是错、是坏是好，人们都宁愿相信权威，也不相信事实。在语文课上，老师问：“雪化了是什么？”一个学生回答：“是水。”老师给了他一个对号。另一个学生回答：“是春天。”老师则给了他一个叉号。若细细
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200字 初二 议论文在语文课上，老师问：“雪化了是什么？”一个学生回答：“是水。”老师给了他一个对号。另一个学生回答：“是春天。”老师则给了他一个叉号。若细细分析，后者的回答更完美、更有新意，可是老师却否定了这样的答案。原因只有一个，老师只针对权威一个方面。从自然界的基本规律上看，雪化了的确是水，不会有别的什么；而从另