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700字 初二 记叙文“猜猜我是谁？”眼前突然一暗，接着一声故意压粗的声音传来。“别闹了，清。”我有些无辜地说。“嘻嘻”她顺势搂住我脖子，“看我给你拿什么了，。”一本书在我眼前晃来晃去。《老人与海》？我惊喜地翻着，眼神突然黯了黯，“给我又有什么用，再过两天就上学了，作业还要赶……”“那我们学高效阅读做什么。”她突然打断我
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50字 初二 诗歌我曹鞴马听晨鸡，与君同病最相怜。你落平沙翔林意，同为今日之一丘。在兴国寺戒坛院。
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800字 初二“猜猜我是谁？”眼前突然一暗，接着一声故意压粗的声音传来。“别闹了，清。”我有些无辜地说。“嘻嘻”她顺势搂住我脖子，“看我给你拿什么了，。”一本书在我眼前晃来晃去。《老人与海》？我惊喜地翻着，眼神突然黯了黯，“给我又有什么用，再过两天就上学了，作业还要赶……”“那我们学高效阅读做什么。”她突然打断我
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1200字以上 初二 叙事在这个风和日丽的星期六，我和全体八(1)班的小伙伴们，踏上了去拓展的路程。拓展是一种用于磨炼团队合作的活动，据昌爷说他带过的班级都会去拓展，当然我们也不例外。通过一些游戏来感受团队的力量，昌爷把这些介绍说得玄里玄乎的，我们也没怎么放在心上，只是一些游戏嘛，怎么会那么神奇…团队，这个词在我心目中是个家