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600字 初二 叙事“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎” ——《明日歌》明日。明，即明天；日，即今日。每当你说出“明日”这个词时，大多是想要拖延所要做的事，如“明日我再去看些书”。可我认为，“明日”，就是要把明天所做的事，今天就去完成。就如老师教我们怎样去积累知识一样，今天所学的知识，今天就要把它熟记；若
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400字 初二 散文每天，看着日出迎接晚霞。于是，在这样的时光交接处，一次次感叹着时光的飞逝，所以，当清风将我的愁思寄给明月，内心深处总会传来一阵怜悯，那是自我无奈的怜悯。活着，就是为了死。不知从哪里听到的这句话，只是，从那时起，我迷茫的人生仿佛有了盏指路的明灯，那，就是死亡。于是，我便渴望着在这枯燥无味的日复一日中走
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750字 初二“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”又是这熟悉的旋律，自从看了《经典咏流传》后，这首歌就一直是我的单曲循环。然而这首歌比起其他的流行歌曲并没有特别出彩，也不是因为与这首歌产生了共鸣，只是单单的因为这是我喜欢的偶像所唱的歌。可是，在这个星期日的下午，我好像听懂了这首歌。这天下午，我正
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400字 初二 记叙文只有今天，才是真正存在的时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。清醒的人生可能是一种不幸，因为它会充满坎坷与泥泞，却是一种意志的磨练，坎坷是通向平坦的路，泥泞是成功
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700字 初二 散文昨日的美好，已化作一缕青烟飘散而去;今日的精彩，像五彩的烟花在我们身边绽放；明日的未知，正期待着我们的到来！时光易逝，我们有多少个昨日，今日，明日。世上有太多的未知，没有谁可以预测到下一秒会发生什么事。那么，现在的我们，此刻正在做些什么呢？现在的我们拥有美好的青春，拥有的东西太多太多，我们反而不愿珍
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800字 初二 记叙文昨日今日明日南京育英第二外国语学校初二（6）班张雅雯昨日是遥远，明日是空虚，今日才是重要。——题记无聊的生物课说实话，我真的很讨厌生物这门学科，真的太无聊了！一日，生物老师给我们看录像，一向坐不住的我看了几分钟兴趣便全无，看着背投的眼睛偷偷瞟了老师一眼，哈哈，老师正在聚精会神地改试卷。我的手痒了，偷
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550字 初二 议论文（一）昨日，我们有痛苦，有失败，有无奈，同样也有成功。然而，那些随行云流水地消逝，都已属于历史，成为过去。今日，我们有欢笑，有赞美，同样也有无奈的泪水。而这都属于现实，不是历史。明人，我们有希望，有鲜花，同样也有坎坷。那些只是在默默地渴求，毕竟未成为现实，它只属于未来。（二）当我们呱呱坠地的一刹那起
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550字 初二 议论文（一）昨日，我们有痛苦，有失败，有无奈，同样也有成功。然而，那些随行云流水地消逝，都已属于历史，成为过去。今日，我们有欢笑，有赞美，同样也有无奈的泪水。而这都属于现实，不是历史。明人，我们有希望，有鲜花，同样也有坎坷。那些只是在默默地渴求，毕竟未成为现实，它只属于未来。（二）当我们呱呱坠地的一刹那起
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800字 初二昨日，今日，明日翔宇宝应实中09级 杨一鸣树，默默了数岁，十年，同那些莘莘学子们，同这蓬勃的学校，一起经历，一起 成长。十年，门前那棵楹树也该成材了吧；十年，曾经孜孜不倦的学子也应在中学，在大学，在工岗位上努力奋斗着了吧；十年，那些兢兢业业辛劳一生的老师们或许已经银丝满头了吧。十年，对于我们十几岁的
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500字 初二 叙事无聊的生物课说实话，我真的很讨厌生物这门学科，真的太无聊了！一日，生物老师给我们看录像，一向坐不住的我看了几分钟兴趣便全无，看着背投的眼睛偷偷瞟了老师一眼，哈哈，老师正在聚精会神地改试卷。我的手痒了，偷偷从书包里面摸出一本书，仔细研读。书中收集了许多美文，里面的散文让我立刻忘了这是生物课。我的书！“