-
550字 初三 记叙文今天，我要写一篇关于春天的作文，但没有素材，就出去寻找春天。屋外的风呼呼地刮着，我想，外面一定很冷。可是等我出来后才发现，外面竟是暖洋洋的。风很大，但是很温暖，很柔和，完全没有了冬天风的凌厉，真是“吹面不寒杨柳风”啊！我在春风的伴随下，继续向外走。咦，那边的树上怎么挂满了毛毛虫？噢，原来是红红的杨树
-
350字 初三 记叙文春天是一个看上去清纯，而事实却并非如此，它是一个十分神秘，让人捉摸不透的春天。现在早已是2月底，而春的足迹却并没有留下来。树枝上还是空空的，看不到一分一毫的绿意。连最早的迎春花也隐藏起了自己羞涩的笑容。唉！春天到底在哪里呀？于是，春天开始和我捉起了迷藏。春风，是春天的代表。它体贴大地，拂过万物，在校
-
600字 初三 记叙文春天已经来了。今天，我和妈妈去科技广场寻找春天。乘上车，我们到了科技广场，一下车，我有一种春风拂面的感觉，顿时觉得凉爽、舒服了许多。一进门，我发现草丛绿油油的，小草发出了嫩嫩的芽。在旁边有许多月季花也长出了叶子。再往里走，看见白玉兰都开了花，而有一些还像含苞待放的小姑娘。白玉兰花像雪一样白，一样纯洁
-
500字 初三 书信她，来了！站在湖光岩门口，我感到她正迎着柔柔暖风，为我们的来到唤醒那片青绿的草坪；随着潇潇雨点，为我们的到来献上一簇美艳的鲜花；明媚的阳光也尾随着洋溢出朝气勃勃的青春与希望之光。这时，“春意盎然”这个词最能体现此景。踏进湖光岩，一幅幅典型的火山剖面，一湖如镜的碧水，苍劲有力的盘根千年古藤，形状怪异的
-
700字 初三 书信春天在哪里？在溪水的潺潺声中，在小鸟的啾啾啼中，在春雨的淅淅沥沥中？在小草的青青色中，在柳树的翠翠叶中，在百花的五彩斑斓中？或许在歌声中，你听见过答案——“春天在小朋友的眼睛里”。可是，孩子们却说：“春天来了吗？”是呀！这些孩子们，每天清晨出发，黄昏归来，背着沉重的包袱，走着单调的两点一线。这些孩子
-
1200字以上 初三 写景春天的踪迹何处去寻找，也许有人要说，年年岁岁有春色，春天在冬尽之时，庭坚自然明白这个道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的词高呼一声：若有人知春归处，唤取归来同住。逝去的春天已带走了我年少的欢乐，青涩的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚无处可寻了，但我依然要感谢春天，感谢快乐
-
300字 初三 写景春天来了，春天来了，我要去寻找美丽的春天。星期六早晨我和爸爸妈妈整装出发了。我们先来到小河边，河旁两岸的梨花桃花都开啦！一阵花香扑鼻而来。令人神清气爽。一群小蜜蜂在花丛中不停地奔忙。绿油油的草坪上。小草们正悄悄探出头来。换上了嫩绿的新装。我都好想在上面打滚，可是我又怕把它们压坏，于是我就轻轻抚摸一下
-
400字 初三 记叙文春天迈着轻盈的脚步正在向我们走来，春姑娘驻入人间，使人间变得生机勃勃，瞧，小草伸了伸懒腰，钻出湿软的泥土，长出嫩绿的嫩芽苞，小花打了个哈欠，生出一片片花瓣，空气中弥漫着淡淡的清香，小河吸了一口热气，融化了河面上的皑皑白雪，河水叮叮咚咚地响个不停，好像在演绎迎接春天的交响曲，伶俐可爱的小燕子也从南方飞
-
450字 初三 散文轻轻地，悄悄地，伴着我“上学—放学—上学”，一天又一天，忽然间发现，春神踏着愉快的脚步，翩然来到了人间。它唤醒冬眠的动物，引来了天空中的鸣叫，跳破河床的厚冰，并用它那热灼的情感，融化了冬雪，吹走了寒风。从此，它播下了春的种子，传播春的信息。春，沁凉润头，“天街小雨润如酥，草色要砍近却无。”春，暖人心