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900字 高二 叙事教学目标：?1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——钟声而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。2、唱准音高。唱准的自然音列，并进行实践创作活动。3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色。第一课时教学内容：《钟声叮叮当》
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200字 高二 叙事现在与未来的旅途，我执笔轻轻把它写下。峥嵘岁月如诗，人生美景如画。岁月以皱纹的形式记载，人生又应该用，什么样的方式收场？叮嘱的钟声、依旧。或许，什么样的结局并不重要，重要的是一路走好，少被风吹、少被雨打，它时刻提醒着我们，走最直的路。那年的钟声、依旧，你是不是已变了模样，不曾把那些絮语收藏。你可否记
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500字 高一 抒情散文新年的钟声想起来了，我又长一岁啦！我在这一年里面充满了快乐以及不齿的心酸！快乐在那方面呢？首先，我告别了寒冷的冬天，生活不再毫无进展，学校以及一切烦恼全都随书包放下，朋友的友爱熏陶着我，使我在新年里脸蛋充满喜庆的红润，我的心情像出笼的小鸟样，不再束缚。新年红包，是我在这一年最好的礼物，那里面有我长辈
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200字 高二 抒情散文现在与未来的旅途，我执笔轻轻把它写下。峥嵘岁月如诗，人生美景如画。岁月以皱纹的形式记载，人生又应该用，什么样的方式收场？叮嘱的钟声、依旧。或许，什么样的结局并不重要，重要的是一路走好，少被风吹、少被雨打，它时刻提醒着我们，走最直的路。那年的钟声、依旧，你是不是已变了模样，不曾把那些絮语收藏。你可否记
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1200字 高二 记叙文夕阳，笼在蔷薇花色的纱罗中，像满月一轮寂然而又有所思索，照透了这蓊郁着的森林，黄褐色的泥沙中交横着迷离的疏影，慢慢地融合在了这渊默无声的红海里。月色欲尽花含泪，月明如素愁不眠。正沉浸在如梦如幻的景象之中，一段连绵的寂寥的幽音在我耳边响起，“铛……铛……铛……”好像要充满那荧洁的寰空，又传来了清脆的木
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1200字以上 高一 记叙文（一）成全爸爸的爱“媛媛，妈妈就要出远门了，可能要一段时间才能回来。”“妈妈，那是不是我会有很久都见不到你了？”“乖孩子，你还小，不懂事，妈妈得出去挣钱，放心吧，有空的话，我一定回来看你和程程。”“爸爸呢，他知道这事吗？要不，等爸爸回来再决定行吗？”“我不想再等了，我必须要走，媛媛、程程，妈妈也舍不
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600字 高一 散文初秋，正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红，秋风萧瑟的水天相接处，唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着转飘落。独自一人长在深林之中，倾听心灵的钟声。美！悠扬！似乎没有什么词可以形容这一幕，数种动物的鸣叫声，与树叶沙沙的摇曳生交织相汇在一起，杂乱中却透着静谧，静谧中还夹着丝丝缕缕的神秘感，宛如
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800字 高一 议论文站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？这又是怎样的气
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700字 高二 散文钟声若水。水的名字叫命运。仿佛注定一生要去追逐无家的潮水，追逐越过水域的钟声。小时侯读唐诗，就喜欢听钟声。印象最深的当然是《枫桥夜泊》中寒山寺里的钟声了。还有老杜的一句：晨外云外湿。想象中的境界是相通的：山、石桥、枫树林、纤瘦的河，一系孤舟和同样的孤单羁旅中的落第才子，独对渔火难以入眠。晚秋的后半夜
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550字 高三 议论文站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气