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600字 高一 记叙文今天下午的第一节课中，老师神秘地告诉我们一个消息：“现在我们举行扳手腕比赛。”教室里立马沸腾起来，个个都欢呼雀跃。我自己也欣喜若狂起来。老师先找了一个自己的对手——我们班的“智多星”贾迪来开赛。老师和贾迪的比赛开幕了，只见全班同学都围聚了过来，等着看好戏，我也立马挤了过去，我预料贾迪必败无疑。比赛开
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1200字以上 高中 叙事3.10掰手腕教学目标：１、训练学生用语言、文字表达参与手腕比赛的见闻、经历和感受。2、引导学生观察参赛者掰手腕时的动作、神态。揣摩人物心理，学会表达自己内心的真实想法。教学重难点：1、细致地刻画参赛者的动作、神态。2、揣摩人物心理。习作准备《运动会进行曲》教学过程：一：激趣，创设写作情景。听到这激
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350字 高一 记叙文“扳手腕”比赛今天，我和同学们一起举行了一场“扳手腕”比赛。我先和唐宇航比赛，我们两个在一个桌子的对面站好，只听一声“预备”我们同时伸出右臂，用胳膊抵住桌面，我们俩的手紧紧地握在一起，做好战斗的准备。又一声“开始”我们俩又同时用力，使劲扳了起来。我咬紧牙关，憋住呼吸，用尽了九牛二虎之力，使劲的将唐宇
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400字 高一 记叙文今天，王老师说：‘六·一’儿童节马上就要到了，我们在今天提前过吧！我们刚听王老师说完，我们就欢呼起来了！这次我们比赛扳手腕，先是同桌进行，然后推选选手来比赛。王老师说。同桌比赛的时间到了，下面该推选选手了。我们推选了：邹为治、黄家兴、廖天这几个同学，先划拳决定谁第一场比赛，一场比赛分为两局，两局都划
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500字 高一 记叙文寒假里，我回桐梓，来到五伯伯家，看见哥哥赵星和赵红得很高兴，我立刻加入进去，对他们说：“我们扳手腕比赛，”他们听了，一致赞同。旁边的小表妹、小表弟被吸引来了，坐在火炉边打嘛将的伯伯、伯妈、姑姑、姑公和爸爸妈妈都停了下来，周在我们旁边，欣赏我们的比赛。第一次比赛是赵星和赵红比。赵红虽然长得高大，却是个
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600字 高三 记叙文每个男孩子的面前，都站立着一个强大的父亲，父亲———是现实意义的，又是精神层面的。男孩子征服世界的欲望从战胜父亲开始。儿时，我喜欢与父亲掰手腕，总是想像父亲的手腕被自己压在桌上，一丝不能动弹，从而在虚幻中产生满心胜利的喜悦。 可是，事实上，父亲轻轻一转手腕，就将我的手腕压在桌上。他干这些事时轻而易举
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1200字以上 高中 叙事篇一：掰手腕作文范文今天下午，作文课一开始，老师就微笑着对我们说：“今天我们来玩个游戏。”老师边说边在黑板上写了“掰手腕”三个字。我们都高兴地跳了起来。老师给我们讲游戏规则，说：“你们两人一组。”话还没落地，同学们有的说：“咱俩一组吧，咱俩一组吧。”有的已经在击掌了。老师叫我们停下，接着说：“你们左
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650字 高一 叙事今天下午的第一节课中，老师神秘地告诉我们一个消息：“现在我们举行扳手腕比赛。”教室里立马沸腾起来，个个都欢呼雀跃。我自己也欣喜若狂起来。老师先找了一个自己的对手——我们班的“智多星”贾迪来开赛。老师和贾迪的比赛开幕了，只见全班同学都围聚了过来，等着看好戏，我也立马挤了过去，我预料贾迪必败无疑。比赛开