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1000字 高三 记叙文我的语文先生还有谁呢？当然是我们高一的语文老师啦！我和汪兄给他起了个绰号叫“wei琐哥”。如果说有什么能跟“wei琐哥”对你写作和读书有着更深远的影响的，那就是他时不时幽默滑稽的上课了。有一次，他穿着那双老旧的运动鞋来上课。我们七个男生瞪大了眼睛盯着那双鞋（先生一般是穿皮鞋的），再互相看着。我还跟“
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800字 高二 散文这篇故事想要讲述的是三个白痴先生，也并不代表每一个人都是真正的白痴，也许是因为他们对于生活的极端热爱，让我感到这种人是如何的可爱和……稀有。第一个白痴先生，其实算不上是一位“先生”，因为他年纪实在是够不上这个称号，只是和我一样的高二学生。碰见的地点，是一个很小很小的丁字路口，小到什么样的地步呢，小到
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1000字 高一 记叙文那天，我问你，你的姓名说我们这边的话怎么说，你说了出来后，我也学着说了一遍，结果周围的人都喷笑了。因为你的名字叫我们这边的话大概意思就是“我的”其实在说之前我知道，因为听到你说的那一刻，我就知道了，但我还是说了，因为这一年来，你真的快成为“我的”。后来我矫情的时候，还是把你的名字说成我们这边的话，然
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450字 高三 日记Winter先生眉骨很高眼窝很深他的锁骨窝可以装下他所有眼泪他喜欢把云雨裁成围巾戴在脖子上喜欢把雪花装在灰白西装的口袋里喜欢风的味道他说：Iamwarm，buttheworldistoocold。我和他握手拥抱看见他眼睛里全都是悲伤的神色因为只有我相信他是温暖的他就像个小孩一样对我倾述人们总是讨厌他
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1200字以上 高三 读后感在关山月美术馆看了名为“先生回来”的展览，立刻买了《先生》这本书。对于教育，一直很感兴趣，因此虽是半路出家，却不愿一直懵懂傻干，此所谓干什么吆喝什么吧。书中十位先生，是民国国家讲坛上的大家身影，是最负盛名的近现代教育家。这些先生，像一面镜子，以当年的教育腰板，折射出我们的跛足。工作关系，可能对高等教
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1200字 高二 读后感清末以降，存在了兩千多年的社會結構開始土崩瓦解，彼時的中國恰似一塊乾癟的海綿，被潑了一瓢五彩的墨。結果是「海綿」還沒來得及恢復飽滿，先被沖翻在地。不過民眾倒也認識到了「天朝上國」之外那彩色的世界。刺刀挑落的紅，土垣剝露的黃，還有船炮轟出的黑，使人惴惴然。同時，也有人看到了發射這些顏色的源頭處閃現的光
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550字 高一 叙事“无用”先生，姓无，字用，号不详。口头禅——这没用。第一次见到先生，是在小区活动室。我在活动室外就听到了他雄厚的声音：“这没用！”我循声走到先生身边，发现他与我一般年龄，身材“纤细”得像火柴，正在看旁人健身。周遭的人听到他的一番话，都说：“你去玩吧，反正什么都没有用，看它干嘛？”无用先生把手抬起来甩
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900字 高中“哇哇哇，你语文怎么又这么高分？我记得你以前语文不好的呀，这是怎么回事？”看着眼前自己高居榜首的成绩，我微微一笑，当然啦，因为“大先生”住在我的心底呀。“大先生”有趣。第一次校外补习，便到了“大先生”。我本是抱着百无聊赖的心，准备咬一晚手指，谁知“大先生”竟汇聚了各种有趣的奇闻八卦。老师幽默风趣，不
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700字 高一 写人神出鬼没之计,能战群儒之舌,你是历史上的圣人,蜀国被魏国所灭的结局,如何能掩饰你一生伟大的功绩。--------题记在三国军营里，有一个人对诸将说:"兵法云:虚虚实实,攻其不备,出其不意,要知己知彼方能百战不殆-------."言罢,就在大将耳边密密受计,结果魏并大败而归,能有这样的计策的人只有--
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550字 高二 写人当旧社会的民众在水深火热中挣扎时，是谁在呐喊？当反动政府对内严酷统治，对外奴颜婢膝时，是谁在彷徨？是您，鲁迅先生！是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨？是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼？是您，鲁迅先生！是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱，是谁执着匕首，在国民党政府的心脏上刺了一刀又一刀？是您，鲁迅先生！革