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1000字 高一 写人星期四，孙老师外出听课，安排我讲课本中的阅读文章《贝壳》，同时请五年（一）班的语文老师在后面听课。上课了，我上台了。看到那么多同学都“大眼瞪大眼”般地盯着我，听课的老师也一眨不眨地望着我，我突然一阵心慌，话说的都有些颤抖：“请……请同学们读《贝壳》一课。”大多数同学都很快地翻到这一课上，只有张泽林在
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1200字以上 高一 写人她，没有读过一天书，她，也没有教师资格证书，她，没有三尺讲台，她，却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力，为我们讲述不屈人生的特殊老师……初来任润琴老师作文班学写作文，是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室，我因心情不悦，显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神奇的任老师，只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬的中
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800字 高一 叙事课题： 成长的烦恼 作文评讲课课型：作文讲评课教学目标：1、围绕中心，有主题。写出自己独特的认识2、学以致用，练习中掌握并熟练运用3、提高学生作文修改能力教学重点：提高学生作文修改能力教学难点：修改作文，做到让文章围绕中心，有主题。写出自己独特的认识教学方法：分析引导法 讨论交流法教学过程一、
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1200字 高一 记叙文新学期开始了。一切都是新鲜的，教室、同学、老师，还有心情！我期待迎接所有新的东西，不过没想到，这第一次大大的吃惊竟然来得这样快！“上课！”一位年轻秀气的女老师走到讲台前，一扬头，只听“唰”地一声，三十六名同学齐崭崭地站起来，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。老师似乎很满意，走到讲台边，向我们深深地鞠躬
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1200字 高一 写人她，没有读过一天书，她，也没有教师资格证书，她，没有三尺讲台，她，却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力，为我们讲述不屈人生的特殊老师…… 初来任润琴老师作文班学写作文，是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室，我因心情不悦，显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神奇的任老师，只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬