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450字 高二 议论文我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。我不知道是否有来生．因为不知道，所以我好奇．我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也
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1000字 高二 叙事十月的风，送走了秋的多情离别。十二月的雪恭候着寒冬的来临。而固执的你却一直等待着我回心转意。窗外，雪，大了。风，急了。奶奶的劝告也更急切了些：“外面雪这么大，还是不要出去了吧！冷！”“哎呀，没事，我走了。”奶奶随手又拿来一件衣服：“那多穿一件，保暖。”奶奶关切的说到，可我却没有在意，趁机溜了出去。奶
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800字 高二 散文是谁的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜？又是谁的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁？那当然是--老师的爱，天下最伟大，最高洁的情感！老师是一个既拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献的人，又是一个“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大的人。有位老师，她衣着朴素，相貌平
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900字 高二 散文据说，每一个流星都是一个难以用手握住的愿望，而每一颗星星都是一个踏实的梦想。这些梦想在浩瀚的宇宙里不分昼夜不依不饶地跳跃着，不管别人能不能看见，也不管路有多遥远，坚信只要自己坚持就一定可以到达梦的彼岸。再次见到你，已是六年之后。你就那样站在我的面前，背着画板，目若点漆，眼角含笑，宛如误入凡尘的仙草，
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600字 高二 散文踏过历史的尘埃，摘一朵记忆的花朵，嗅一丝流年的芬芳，叹一声岁月的蹉跎，道一句人世的万千，回望那些盛开在记忆深处的的花朵，绚烂出那些不灭的记忆。踏着漫天飞舞的黄沙，望着那渐行渐远的汗宫，任泪水划过脸颊，模糊了视线。弹一曲琵琶，唱一首离歌，但却怎么也弹不尽一腔苦楚，唱不尽满腹的思念。可一想到边塞的号角，
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900字 高二 散文放开眼，冰蓝色的天，霁风朗月可鉴。麻城地虽僻小，但同样拥有丰厚的文化精神。或如江南细雨般温柔细腻；或如高原朔风般粗犷豪迈。金石篆印，是锋利的刀丸在坚硬的岁月上游移，留下“忠勇孝善，创新奋进”的痕迹，朗月清风，麻城精神常青，麻城精神不灭。忠，忠于本心，养极高尚人格。余诚，麻城市张家畈镇人。曾与刘静庵等
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450字 高二 散文E度网专稿 未经允许不得转载我迷失了，找不到回去的路雪地里看樱花飞舞还不到季节的美绽放得太倾颓那若隐若现的背影我歇斯底里也抓不住我哭了，不是为那该死的承诺因为，那些言语都只是假设而是为了那已纷飞了一片腥红的樱花它美得太残忍雪，没有方向地飘落夹杂着樱落地，融化成血我跪在雪地里费力捧起它我嘲弄地笑着，因
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650字 高二 议论文“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”——题记“人之初，性本善。”“善”乃我浩浩中华传统美德，千年善行，由代代善人展演。物欲横流、社会节奏快感异常的今天，“善”，这一温暖的字眼，是否还存于你的心间？“善”，这一美好的行为，是否还停留于你的指间？善存指间，也许出发点并不是为善。修船工刷漆时顺
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1200字以上 高二 写人很多人看到这个题目都会发出这样一个疑问，老教师怎么还会是年轻的呢俗话说；人老心不老，老教师虽然被尊为长者、教师的前辈，岁月虽然夺取他们的年轻的容颜，夺取了属于他们的青春年华，但没有夺走他们对生活的执着和对教育事业的热爱，凭着这颗年轻的心活跃在讲台，活跃在我们这些80后90后之间，没有因为年龄我们隔膜
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800字 高二若能掬起一捧月光，我们会选择最柔和的；若能采片香山红叶，我们会选择最艳红的；若能拾起一份希望，我们会选择最永久的。十年风雪寒双鬓，一路红尘覆千军，狼烟舞月招英魄，回转残戈砺风云。多少年来见证唐朝衰败的杜甫都以他执着的信念而慷慨无比，只因为他心中有希望，他心中有着大唐重复盛世的希望。虽然晚年，他面带愁