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150字 四年级 写人健忘呀,惨了,死定了.真是的,语文书怎么又忘带了.我又着急又埋怨地说.万一老师要记东西,我往哪记呀.都怪我粗心.我跺着脚说.呼幸好这节语文课,老师没有让我们在书上记什么.下课后,我提心吊胆的说.又上课了,还是语文课.这下可惨了,老师让我们在书上记东西了.正在紧急关头,我的妈妈真好把语文书送来了.呼,
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750字 五年级 叙事色彩的生活中，悲欢离合，阴晴圆缺，有些人聪慧，有些人愚昧，还有些人健忘。像有的人刚跟他说了些什么，不到几分钟便又忘了，就先说说我的外公吧，气质另当别论，但是很有标准老人风范，就是那个记忆……“开饭喽！”我刚盛上饭，吃着吃着，“闲闲，要不要盛饭呀？”外公问。“不要，不要。”三分钟刚过，“要不要盛饭？”
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300字 四年级 写人我有一个健忘的妈妈，她的口头禅莫过于是：孩子，你看到我的东西了吗？哎，我也拿她没办法！这一天，我放学回家，看见妈妈在家里翻箱倒柜，不用说，妈妈又不见了什么东西吧。妈妈见我回来，焦急地对我说：“孩子，你看见我的东西了吗？”什么东西？”我问。“耳罩。”我听了后，连忙放下书包，帮她找耳罩。我们几乎把房子给
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350字 四年级 记叙文我有一个好妈妈，一个节俭、勤劳、朴实健忘、工作狂的老妈自从我出生以来，我最“佩服”的人，还是我老妈，佩服他什么？佩服她健忘呗！老妈的健忘还惹来不少笑话，请听我一一讲来……这个周六，我和老妈去大润发买东西，快到大润发门口，妈妈突然叫住我，说：门锁了吗？ “我哪知道呀！快走！”妈妈自言自语地说：好像所累
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400字 六年级 写景我生活在“健忘时代”。我的这个时代可比他们那“卫生时代”、“慢速时代”、“快速时代”等可惨多了！知道为什么？因为这里的人都非常“健忘”！有一次，我在街上散步。突然把这条街叫什么给忘了。我问警察：知道我为什么没有问出来么？因为我把我要问什么给忘了。上学比这个更惨。因为我有健忘症，所以每天妈妈都要送我上
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500字 三年级我们这个大家庭有个常见的症状就是健忘症，要说每个病发到什么程度呢？还得听我一一解释。先从我妈妈说起吧。“妈妈是严重型患者为什么说她是严重型患者呢？就是因为一件事情。一天，爸爸骑着我的自行车到附近的小店买东西。结果刚一到家门口就碰到一块尖尖的石头扎进自行车的轮胎。结果轮胎破了。就是这么一回事，那时候是
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550字 四年级健忘
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450字 五年级 散文应该是好久了吧。当卡索，小司，林萧，齐铭，林岚，无欢，还有即将淹没在脑海的麒零。这些看似陌生当时却镂在心间的名字渐渐的被遗忘，我坦然的接受。看着小四一步步的进步心里真的是很高兴，瘦小的身体渐渐的扛起大梁，他的粉丝应该是有些心疼吧。当他的年收入步入2000万，也许你真的很惊讶他是如此的神速让人有点难以
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600字 六年级 写人她，高高的个子，留着一头乌黑亮丽的头发，不管身上的担子有多重，那对眉毛总能像月儿般轻巧地弯着，她就是我的妈妈。在别人眼里，她是一个勤劳能干的人，可我却认为她患有严重的“健忘病”，常常在家闹出“喜剧”来。那一天，妈妈一大早买完菜回来，便把手上的东西随手一扔，就准备到厨房里做饭去了。忽然，一声刺耳的尖叫
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450字 六年级 叙事说起我的爸爸呀，知道的人都说他健忘。真的，在家里，在学校，都很健忘。事件一：有一次，爸爸要去听课。我听说后，就对爸爸说：“爸爸，这一次你要给我买《百万个为什么》，知道吗？不要像上次一样，又忘了，啊！”爸爸说：“好，好，一定不会忘记了。”有加上一句：“我可不敢保证，一定买回来哦。”气得我直捶他。下午，