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300字 四年级 记叙文我孤单时，我多么盼望着有人能和我一起聊天，一起玩，一起向对方诉说自己的烦恼、痛苦和开心。但我有时不想有人来打扰我，一次又一次的拒绝别人和我玩。有时，我不知我心里到底在想什么，有时即使知道了也不知道自己为什么会这样想。我每天都在过着疯狂的日子，多么渴望着有人来救救我。有时我知道我并不孤单，但我却还不满
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1200字 六年级 记叙文我沉浸在墨香古巷中，越过千年的距离，拾起那细雨闲花的情趣；我穿过明清宏伟的宫殿，十国繁华的街市，穿过一切历史的烟尘，只为拈起一段文字，静静微笑。初读"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"，只道是寻常文字，但细细咀嚼过后却发现了更多，这难道不是一段历史吗麽？难道不是一个远离现世的朝代麽？难道不是古人所爱由
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800字 五年级 议论文我常感觉到那伴我至今的孤独。它应该滋生在我还年幼的日子。妈是教师。记忆里她老带毕业班。难得的礼拜天，学校却总是组织毕业班补课。她没有时间照顾我，又放心不下，便每天花一块钱让我待在书店里看书。她想用文字来打退我的孤独。但，似乎并未见效。偌大的书店，确实有很多的书，只是我没有她期盼中那么高的情趣——可以
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1000字 五年级孤独是人的天性，在生活中无时不刻地包围着我们。孤独是什么？当你被边缘化时，当你独处时，一种带着刺痛的苦涩感就会慢慢涌上来，这就是孤独。我的孤独，是最浅显的孤独：边缘化、一个人。这种感觉已经伴随了我很久很久，每一次被孤独包围时，像是在深海里挣扎，无法呼吸，孤独带来的只有悲伤和无限的恐惧。这孤独是从何而
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1000字 六年级 叙事咖啡在这个空间里,我需要有一种氛围,一种浪漫而有感性的氛围,而咖啡就很好地起到了这样的作用.如今在为学习忙碌的日子里,我几乎没有时间停驻来触摸穿过树桠的一楼阳光,细看一片落叶悠扬的生命弧线.但是我愿意静坐于家中,看着手中暖暖的杯子里逸出的清香袅袅升起,消磨时光,享受一刻清闲带来的惬意.这个世界上孤独
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900字 五年级马尔克斯在《百年孤独》里以“孤独”为主题，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事。并对当时社会与环境展开了一系列的描写，并凭借此书荣获诺贝尔文学奖。从他的理解角度来看，贫穷是孤独的来源。这种“穷”间接地铸就了拉丁美洲人们的孤独感。在这一点上，马尔克斯进行的描述十分成功。孤独的定义十分广泛，每个人对孤独都
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50字 六年级 散文回忆流浪在街角，你已消失于时空，背影，渐行渐远，黑暗袭来，地狱奏着欢歌，上一句是呼唤，下一句是哀求，夜流淌进梦中，无声无息吞没了我，今夜，是我的孤独。六年级:玖月
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400字 小学 周记一个人站在斜阳下，远处，是被秋风吹断了的承诺。一地残叶，是永远无法再兑现的诺言。目光所及之处，只剩下衰草枯榆。一个人，不敢向前迈出，哪怕是一步。怯怯地，站在小巷的十字路口。笑着对自己开玩笑，我是在人生的路口，迷失了方向……身边有行人走过，欢笑、吵闹、流泪，擦肩而过，却触摸不到一丝温度。无法融入温馨，
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500字 六年级 叙事人海茫茫，来往行人，如车水马龙，穿梭不停。没有人可以留下深深的足迹。既使点点痕迹，淡淡灿烂，也终会被历史的车轮辗的了无痕迹。心，如海洋。潮来潮往，颠泊留离。最汹涌的澎湃，最震撼的拍击，也终会随着那最响亮的一声呐喊，在浪花飞溅的瞬间，化为一丝烟尘。所有的美丽，也终会，幻灭成灰，水过无痕。经过了，最痛苦
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550字 六年级淡淡灿烂，也终会被历史的车轮辗的了无痕迹。心，如海洋。潮来潮往，颠泊留离。最汹涌的澎湃，最震撼的拍击，也终会随着那最响亮的一声呐喊，在浪花飞溅的瞬间，化为一丝烟尘。所有的美丽，也终会，幻灭成灰，水过无痕。经过了，最痛苦的煎熬，我感谢生活教我学会了平静，坦然地接受一切的不可能。去面对，去迎接，一切的风