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900字 六年级 散文红的，黄的，绿的，白的……那是什么？哦，是绚烂的颜料泼墨的水墨画吗？在暖暖微风中，似乎还在摇曳，斑斑驳驳，却又不失那一丝多姿，哦，我又知道了，是那只只纷飞的彩蝶在迎空对唱吗？但似乎又少了那一份柔美与生机。我信步走上前去，试图抓住这斑斓的点点滴滴，抓住那最美的一刹那……脚步渐渐走近，视线也逐渐清晰，猛
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200字 六年级 散文春韵你舞蹈着、欢唱着，每一刻生命的悸动，一份份凌风飘举！灵越间的清丽与新意；飞舞中的激扬与激情；照射下的斑驳与流离；思想里的储藏与积蓄。五彩的蝴蝶翩翩起舞她的羽翼，欢欣鼓舞地像在唱着游春的欣喜。花与泥土夹杂的气息，混着人的呼吸，增添了些勇往直前、奋力拼搏的勇气。岁月的倒影游弋在脸颊，如若春日里黄昏前
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350字 六年级 写景寒冬已过，空气中传来淡淡清香，微风拂面，沁人心脾，大地上出现第一抹翠绿时，春，姗姗来到。清澈的湖水上残留着几块薄冰，水面是蓝天白云的倒影，秀丽如画；夜晚，湖水是星光的倒影，清风徐来，仿佛星星从天幕滑落，畅游湖中。这是春的赠礼。树下，带着幽香的花瓣在晴空中滑翔，构成一绚丽的风景，小草探出脑袋，花儿舒展
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550字 六年级 散文大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动。去聆听春风阵阵，感受春雨绵绵，嗅嗅春的气息，看看迷人的景色。春之声韵含在大自然中，比如：风吹树叶的“沙沙”声，小鸟歌唱的“啾啾”声和小河流水的潺潺声。都有着美一般的春之气息，小鸟的歌唱能使我们想到春天无处
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350字 六年级 记叙文在一年四季中，我最爱的要数春天了，因为它的韵味无穷。春天的美在于它的朝气蓬勃、勃勃生机。春风又绿江南岸这一诗句，是我在目睹花坛中青草冒出时过程的感叹，它好像是专程赶来迎接春天的使者。柳树抽出嫩绿的枝芽，风儿吹过，它随风摇曳，卖弄着风骚，那芊芊细腰十分婀娜，它的姿态优美，仿佛是在为春天而舞。树枝上，麻
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350字 五年级 记叙文冬，乘着纷飞的白雪，悄然离去，而春，在人们还对四季的茫然中翩然而至。微风吹过，带着草的清香，花的芬芳。在这清爽的杨柳风中，柳条醉了，摇动着它纤柔的腰肢；小草醉了，摇晃着他小小的脑袋；小河也醉了，它迫不及待的为春奏一首欢快的歌谣。春天，是这样的，在绿意蔓延的世界，雪再也撑不住了，他化作水珠点点，滋润着
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650字 六年级 记叙文舂风吹拂了万物，轻轻抚摸着我的脸，把我带到了生机勃勃的春天中来。那青青的草，各色的花，空中飞腾的小鸟真让我心旷神个冶,我独自默默地走着,让大脑在这美丽的景色之中陶醉,任心潮在美中起伏漫步在林阴小径上，呼吸着湿润的独特泥土芳香。这时候，在大地妈妈的怀抱中沉睡了一冬的小草似乎听到了春姑娘对它的呼唤，早已
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100字 六年级 散文春天，小草萌了芽，大树萌了芽，万物都萌了芽，我的心也萌了芽，让这萌出的芽，扫去冬天的严寒，迎来春天的温暖，虽然我们萌出的芽不一样，但都是绿色的，深绿，浅绿，墨绿，翠绿，许多种绿交织在一起，就形成了春天，蓝天、白云、青草、红花，再加上一栋竹楼，就成了，春天的家。六年级:慕容雨寒
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650字 五年级 散文春 韵灵宝市实验小学贺会霞阳春三月，暖意融融。迎着和煦的春风，伴着灿烂的阳光，和着孩子们欢乐的歌声，我们步入了“弘农春秋园”。放眼望去，整个公园造型别致，曲径通幽，给人恬静舒适之感；加之丰厚绵长的文化内涵，更给人凝重豪迈之感。悠然漫步其中，一块块精致的苗圃生机昂然。矮矮的月季簇拥在一起，褐红色的枝叶
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700字 五年级 写景寒风刺骨的冬天悄然无声的走过，阳光明媚的春天安静无雨的走来。春天是四季之首，它，迈着欢快的步子悄然而来。小草为了它，拼命的从土里钻出来，悄悄地长出绿色的小芽；花儿为了它，慢慢地绽放了自己最美丽的一面；柳树为了它，静静地长出嫩绿的叶子；小鸟为了它，在枝头歌唱，为早春奏响第一支歌。俗话说的好“一年之际在