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450字 六年级 叙事“……”今天上午第四节课时，六（2）班教室里突然鸦雀无声，一片死寂。是什么事情使同学们表情严肃，双眉紧锁呢？说出来你必定会大吃一惊，原来，“只不过”是一张一年级的拼音认读卷。“哈哈哈……这是什么玩意儿啊？这么简单，不是给一年级同学做的吗？”王同学看到杨老师下发的拼音卷便大声笑了出来。而别的同学接到卷
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450字 四年级读书百遍，其义自现，不要简简单单的读过一本书，就觉得这本书不重要，其实书中蕴含着深层的知识，怎样才能获取这些宝贵的知识呢？首先，预习很重要，预习并不是简单地翻翻课本，而是要把文章通读一遍。了解这篇课文的主要内容，概括出文章大意，了解中心思想。文章中的好词好句可以标注起来，写作的时候要用的那些好句好段
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500字 五年级 说明文“温故而知新，可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。“拔苗助长”这个故事我接触过许多次，但回想起来每一次给我带来了不同的感想。第一次是小时候妈妈给我讲故事讲到的，听后只觉得故事中的人真笨，长得再慢也不可以拔呀！你看禾苗都死了，反而一点收获也没有了。第二次是上幼儿园时，老
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350字 五年级“温故而知新，可以为师矣”，这句话出自我们中华民族的国学经典——《论语》。它是由大乘至胜仙师的弟子对孔子言行的记录，直到现在都被世人视为至理名言。这句话也成了众人熟知的道理，它的意思是温习过去学过的知识，就会有新的发现和理解，那么这样的人就会成为别人的老师。生活中就有许多例子，比如我自己。在老师讲一
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550字 五年级 说明文“温故而知新，可以为师矣”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。“拔苗助长”这个故事我接触过许多次，但回想起来每一次给我带来了不同的感想。第一次是小时候妈妈给我讲故事讲到的，听后只觉得故事中的人真笨，长得再慢也不可以拔呀！你看禾苗都死了，反而一点收获也没有了。第二次是上幼儿园时，老
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300字 六年级"温故而知新，可以为师矣".这一句是论语四则中的一则，每当我读到这一则是，我就想起有关自己的事情。当我第一次学画画的时候，画得乱七八糟，因为我那时只有四岁半，什么都不懂，刚学了一天，就想打退堂鼓，可是妈妈用各种各样的方法来激励我画画，我记得，有一段时间，我生病了，病得很重住院了，什么补习班都没上，就