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750字 六年级 叙事在读五年级的时候，曾经学过一篇文章，叫做“蛇与庄稼”。那时学到了一个对于那时的我来说完全陌生的词“食物链“。资料显示，“食物链”这一概念是美国科学家林德曼首先提出来的，他在研究湖泊时，无意间读到中国的谚语，即“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃瘀泥”。他从中得到启发，提出了“食物链”这个概念。那么，究竟
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400字 五年级 说明文大家都知道食物链。食物链的最顶层就是我们人类。只有强者会在食物链的最顶端。现在在社会上没有人人平等这个概念。最低层的人。他们不会在食物链的最顶上。因为他们的学历跟不上。就比如一个中专毕业的人能跟大学并毕业的人抢一个职位吗？就像某某公司。学历必须达到大学。但是一个中专毕业的人能踏进这个公司门吗？当然不
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250字 六年级 说明文在食物链里，所有的动物都是食物链，我为什么这么说呢？请听我一一道来。生产者:也就是植物，它们生产食物给予给动物们食物吃。消费者:食草，食果动物，如:兔子，老鼠，长颈鹿等。但还有很高消费者也就是食肉，杂食动物，狗熊，狗，老虎等。还有人类，当然还有一种是分解者:就是土地它能分解掉不吃或不能吃的食物，或者
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700字 五年级 说明文什么叫做食物链在读五年级的时候，曾经学过一篇文章，叫做“蛇与庄稼”。那时学到了一个对于那时的我来说完全陌生的词“食物链“。资料显示，“食物链”这一概念是美国科学家林德曼首先提出来的，他在研究湖泊时，无意间读到中国的谚语，即“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃瘀泥”。他从中得到启发，提出了“食物链”这个概
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600字 四年级 叙事夏天说到就到，就在非洲的原始森林里，一条又长又粗的“花带子”正在享受着温暖的“日光浴。”那是一条眼镜蛇，两只大大的眼睛“顶”在头上，一身花纹让它与周围的风景融为了一体，它正在慢慢扭动着它庞大粗壮的身体。与其说它正在享受“日光浴”不如说它正在捕捉食物，只见它行如风，速度极快，但却丝毫没有惊扰到它的追赶
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500字 五年级 写人我们班里有一条很神奇的食物链，在这条链子里的人全是好朋友，当然我也是这条食物链中一员。这条食物链是——老师——吴楚楚——徐佳琦——赵冰洁——唐晓兰——徐林芳。食物链中吴楚楚是老师的得力助手，吴楚楚却怕老师，班里的同学又都有点怕她，可吴楚楚又特别对我好，因为我们是从小长大的好朋友，也是无话不说的朋友，
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550字 六年级我们知道，所有的生物都需要食物。例如一个人，一条鱼，一只鸟，甚至是一条虫子。一切生物没有食物就会死掉。在世界上，不同种类的动物有各不相同的生活习性，他们生活在生物圈这个大社区里，通过食物链紧密地联系在一起。在这个食物链里，有些生物是生产者，而有些生物是消费者。植物是生产者，因为它们利用阳光，土壤和其
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450字 小学我看过这样一个广告，中央电视台主持人石琼璘讲：“从前有个老科学家跟我讲，他在南极眼睁睁地看着一只企鹅被贼鸥吃掉，却无法挽救他们，因为企鹅和贼鸥世世代代就是这样生存的。尊重生命就是他们的存在方式。”电视上还看到过一个节目：20世纪，在美国有一个平原，平原南北两旁各有一群鹿。但是，同样是鹿，平原北部的鹿
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550字 五年级 写人食物链一般都是食肉动物吃食草动物，而我们班的食物链却不一样，它是由三个“部落”组成的，分别是：老师、女生、男生。在食物链中，老师是站在最高端的，类似于老虎、狮子。而女生站在中间，类似于豺、狼。而我们男生却站在最低端，仿佛就是只待宰的羔羊。因此，我得出一个食物链，老师吃女生，女生吃男生，男生互相残杀，
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500字 五年级 记叙文人人都知道动物界有条食物链，它们环环相扣，缺一不可。我家也有条有趣的“食物链”。在家里，爸爸是我的“天敌”，别看爸爸一副凶神恶煞的样子，可是他的天敌确是妈妈，虽然妈妈把一家之主的爸爸管得服服帖帖，但她却奈何不了那坏脾气的姐姐，只要她生气，妈妈就什么都依着她的。就算脾气再坏的姐姐也比不过爱撒娇的我，只