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50字 六年级 诗歌他们播下一粒种，辛勤地浇灌着每一粒种。收获的时候，又会有辛勤的汗水。收获了，又有多少人珍惜他们的劳动呢？又有多少人吟诵那熟悉的《悯农》？农民……
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450字 六年级 散文农民，这个“职业”给一些家长不好的反应。他们认为只有没有文化的人才当农民的，这话是没错，但是他们只看不好的，没想好的。如果不是有农民的话，那么，我们就不可能有蔬菜、大米等的农作物来治我们的“五脏庙” ，也许你会说这有什么大不了呀！但是你有那么好的耐性吗？可以受得了那么辛苦的工作吗？谁都可以种出农作物
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150字 二年级 写人我的爸爸 妈妈是个农民，我也出生在一个农家。虽然家里不是很富裕但是爸爸妈妈都很吃苦。我从小就没做够农活，现在长大了可以帮爸爸妈妈干活了这让我很高兴。在我小时候爸爸妈妈就把我送到了成里去读书，所以帮不了爸爸妈妈可是现在我长大了，但是爸爸妈妈还是不要我干怕耽误我学习，我知道爸爸妈妈担心就是不要我再走他们
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400字 六年级 叙事作为一名学生，我们了解农民的生活就是从书本上学习的，但是所有人都知道这样的了解只是片面的，我们永远不会在这里感觉到真正的农民生活，因为只有亲生经历过才会有收获，而我们从来没有接触过会有真情实感吗？我的爷爷，爸爸妈妈都是农民，而我这个人只能是半个农民，为什么这样说呢？那是因为我从小到大没有干过多少次农
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750字 五年级 散文一直生活在小乡村的田地中，一直勤勤恳恳劳作，甚至代代为农的人，那种人叫农民。是的，农民人多么朴实纯洁干净的一种人呢，哪怕他们的容貌不会有多么的精致，甚至因为劳作常常被太阳晒得漆黑，也不会有着光滑的皮肤，因为常年劳作，他们的手早就变得粗糙不堪，他们更不可能读过什么书，有什么很多的知识，有知识的人早就该
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250字 四年级 说明文我敬佩一种人，不是老师，不是家长，更不是同学，那就是——农民。也许你们会问，农民有什么好敬佩的呀？但你想如果没有农民，大家就无法生存，没有农民，就没有可口美味的水果，没有农民，就没有给我们补充营养的蔬菜，没有农民就没有一切能吃的东西。是谁给我们的营养？是农民。是谁种出食物让们来吃？是农民。是谁每天最
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1200字以上 六年级火车上，一个很漂亮的女列车员，盯着一个民工模样的中年人，大声说：“查票！”中年人浑身上下一阵翻找，终于找到了，却捏在手里。列车员朝他怪怪地笑了笑，说：“这是儿童票。”中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是跟残疾人票价一样吗？”列车员打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？”“我是残疾人！”“那你把残疾
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150字 二年级担一担希望吧那收获就在扁担的弯曲之中把童年的回忆抹成麦田的金黄早已经压成山的脊背承载了多少风雨的洗刷走一路绿色担一肩收获无数次在梦中将书本写满自己的姓名那一缕秋风瑟瑟的将麦田染色拾起成年的扁担插入收获的金黄满是石子的道路啊种下的是汗水长出的是希望成熟的是金黄那一年的秋天绿色仍旧在滋长一双满是皱纹的手
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200字 一年级 写人踏着晨曦出门的兄弟姐妹，顶着星月回家的父老乡亲。忙忙碌碌又一天，为的是冬天里能有春天，苦乐中能有甘甜。看这绿油油的蔬菜大棚。再望一眼那无边的小麦田，真叫我们有浑身的劲也使不完。虽然我们都面朝黄土背朝天，但我们的汗水落地也能砸出金钱。收工后、男人们总是端着酒杯看电视。女人们却要忙今天的晚餐，孩子们用那
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300字 六年级 散文黝黑的脸庞，瘦削的身体，粗糙的大手，佝偻的脊梁，这，就是农民。滚动的汗珠，浸透的汗衫，急促的喘息，挥动的锄头，这，就是农民。热情的招待，坦率的性格，憨厚的笑容，朴实的话语，这，就是农民。他们用结实的臂膀扛起了13亿人吃饭的重任，但他们并没有什么要求。他们的快乐就是丰收，他们的希望就是播种。他们耕种着