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350字 五年级 记叙文车轭是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个“人”字形。一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车，所以不认识这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：“这是个什么东西？”邻居告诉他说：“这是车轭。”虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”，但毕竟印
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1200字以上 六年级 记叙文【篇一：少年不识愁滋味】看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？然而，不禁要问，如今的
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1000字 四年级一天，鸟妈妈对小鸟乐乐说：“乐乐啊，你已经长大了，也学会飞翔了，该出去找一些好朋友了。”乐乐答应后就飞了出去。乐乐飞了一会儿，看到了松鼠，就去跟松鼠说：“松鼠好，请问我可以跟你交朋友吗？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你会什么本领呢？”乐乐说：“我会唱歌，会跳舞。”说完，
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350字 四年级 叙事“不识庐山真面目，只缘身在此山中”不同角度看问题结论也不同。最近我看到这样一幅漫画。这幅漫画说的是：有一天，波光粼粼的湖面上有一根竹竿，半截露在水面上，远处一只小鸟飞到湖面，湖水像一面明镜，倒映着它的身影。“这里怎么会有一根竹竿呢？这么直。”小鸟说。这时水里的一天小鱼也游了过来，说：“小鸟，怎么是直
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700字 五年级 童话时代在飞速的发展着，在经济快速发展的二十一世纪，对人才的要求也愈来愈高。许多良马都处于被就业的状态。这天，千里马打开百度。对话框里弹出了一个招聘广告，是伯乐为皇室招聘千里马的。“由于皇室需要，现特在全国范围内为燕昭王招聘千里马一匹，待遇丰厚，条件如下……”千里马看着得意极了，“呵，这不是在全国范围内
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400字 四年级 叙事这天，乐乐穿上新买的T恤出去显摆。临出门前，雪雪告诉他可能会下雨，可是乐乐才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨。。。。。。乐乐赶紧跑到一所屋檐下躲雨，一边责怪自己，一边后悔的失声痛哭自己为什么不听雪雪的话，如果自己当时听了雪雪的话自己现在就不会这样。雨越下越大。哗啦啦。。。哗啦啦。。。
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200字 三年级 应用文“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句出自于宋朝诗人苏轼笔下的《题西林壁》。全诗是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：认不清庐山本来的面目，是因为作者自己身处庐山之中，而看不清四周的全景。抒发了作者登山后的感受。从而也告诉了
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450字 三年级 散文“不识庐山真面目。只缘身在此山中”是脍炙人口的千古名句，出自宋朝著名文学家苏轼笔下的《题西林壁》。公元1084年4月，苏轼第一次游庐山，奇秀的山水使他诗兴大发，他在西林寺的墙壁上留下了这首诗。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗前两句写出了庐山的多姿多态
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300字 三年级 叙事“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自唐代大诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”不识庐山真面目只缘身在此山中的意思是：为什么看不清庐山的真面目呢？是因为自己身在深山之中，只能看到庐山的一小部分。这两句话告诉我们：一样的东西在不同的角