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450字 四年级 叙事这样的天，早晨依然很冷，我背着书包赶着去学校。一路上，行人、车辆络绎不绝。快到进农贸市场的十字路口时，人越来越拥挤，我只好在人群间的空隙里穿行。我看见一位挑着两筐萝卜的老大爷，他头发斑白，皮肤黝黑，走路踉踉跄跄的。也许是挑累了，他在一块空地上，把担子放下来。没等他直起身子，一位身材魁梧的叔叔朝老大爷
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600字 六年级 观后感看完《赢在执行》，收获很大，感触也很多。企业虽然和政府部门在运行机制、服务对象等很多方面存在很大差别，但在提高执行力这个问题上却是能够相互学习和借鉴的。但是，正因为有了这些差别的存在，所以不能照搬照套，照搬照套是典型的本本主义。如何提高执行潜力，结合学习状况，我认为就应从两个方面思考。第一个方面来自
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250字 二年级老妈给我定了许多规定，都与学习有关：书包自己整理；背书必须读熟才能背；周末，按照背书“熟不熟”、“整齐不整齐”来算玩电脑的时间。规定一下来，我第一次就做不好了，电脑没得玩了，咳，太难啦！又一次，我背书背不好，老妈说周末不能玩电脑，我不肯，“可以玩！因为这篇文章太长了，有二、三页长，老师叫我们全背下来
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450字 四年级 书信申请人：XXX，汉，X年X月X日出生，住所：XXXXXX被申请人：XXX，汉，X年X月X日出生，住所：XXXXXX申请执行依据：XX省XX市XX区人民法院(200X)XXXX号民事调解书申请请求：1，强制执行被申请人xx款XXXX元及其利息XXX元(自X年X月X日至X年X月X日止按银行同期贷款利率计
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700字 六年级 观后感看完《赢在执行》，收获很大，感触也很多。企业虽然和政府部门在运行机制、服务对象等很多方面存在很大差别，但在提高执行力这个问题上却是能够相互学习和借鉴的。但是，正因为有了这些差别的存在，所以不能照搬照套，照搬照套是典型的本本主义。如何提高执行潜力，结合学习状况，我认为就应从两个方面思考。第一个方面来自
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100字 一年级 书信申请人： 被申请人： 申请人与被申请人之间因____一案，业经人民法院(或仲裁委员会)于___年___月___日作出()___字第____号民事判决(或裁决、调解)，被申请人拒不遵照判决(或裁决、调解)履行。为此，特申请你院给予强制执行。 事实与理由： 此致 _____人民法院 申请人：
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300字 四年级 书信申请人：被申请人：申请人与被申请人之间因____一案，业经人民法院(或仲裁委员会)于___年___月___日作出()___字第____号民事判决(或裁决、调解)，被申请人拒不遵照判决(或裁决、调解)履行。为此，特申请你院给予强制执行。事实与理由：此致_____人民法院申请人：年月日法院强制执行申请书
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250字 四年级 说明文尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好。我是四年级(*)班某某某，很荣幸被评为本周的执行校长，在本周我会做好以下几点：1、配合大队部和110的同学检查好路队。2、监督同学们做好眼保健操。3、检查同学门红领巾佩戴是否及时。4、时刻保持学校的卫生，让同学们在干净整洁的环境中学习。5、监督同学们做好广播体操。6
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200字 四年级 探究考察E度网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好。我是四年级(*)班某某某，很荣幸被评为本周的执行校长，在本周我会做好以下几点：1、配合大队部和110的同学检查好路队。2、监督同学们做好眼保健操。3、检查同学门红领巾佩戴是否及时。4、时刻保持学校的卫生，让同学们在干净整洁的环境中学习。5
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250字 小学 叙事星期天早晨，我的美梦又被妈妈的一声“命令“给弄醒了，我带着朦胧睡意，到街上“执行“妈妈的“命令“。“困死了，今天是星期天，干嘛还要那么早叫人家起来嘛，讨厌，人家还没有睡够呢!“我在街上埋怨着妈妈。街上汽车的尾气害得我老咳嗽，我心想；要是能到没有这些讨厌的尾气的地方，那可就好了!突然，我的眼前射一道绿