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300字 六年级 诗歌4．文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。5．文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜
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600字 五年级 散文文化，永永远远印在人们的心里。她是一谭青青的湖水，温柔、美丽；她是一片新生的树叶，耀眼、鲜亮；她是一朵盛开着的七色花，映照着文化的历史。《文化是水》她不是刻在龟壳上的文字，也不是印刷品上的符号，更不是网络时代的听觉和视觉。她是水，无形，无色，无味。文化从史前一路艰辛，踏遍世界的每一个角落，而她的身体
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550字 五年级 记叙文抗日战争，伪满洲囯地区全部实行“日式教育”：不学中文，中文课程改为日文课程。学习日本饮食、美术、音乐方面的文化，在幼小孩子的心灵中强行灌输日本文化，妄图使中国孩子仇恨中国人，反倒欢迎日本侵略者，建立所谓的“大东亚共荣圈”成为完全的汉奸走狗。文化的侵略不止停留在：侵略“上，更近一步到了掠夺。日本侵华战
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700字 五年级 记叙文我，历经千年，穿过历史长河随着中华大地一起发展我是谁？我的守望又是什么？文化？文化！历经五千年，中华文化从没有停止前进的脚步。但在前进的同时，文化也有它自己的执着。去年的一次暑假，我们去了一次曲阜。孔子，当之无愧是中国文化的一部分。本不用任何渲染就可以很明显地感受到文化气息，可偏偏有些为了自己或者说
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400字 小学 议论文千百年来中华经典哺育了一代又一代人的成长，出现过许许多多的经典，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》这是大家熟知的四大名著。小时非常喜欢这两本名著《水浒传》、《西游记》、《三国演义》讲的是梁山伯的108位大侠，及时雨宋江打虎英雄武松等等。当小时候看的时候幻想着长大后也能当一个一个侠士，惩
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400字 三年级 记叙文有人说有文化很可怕，有人说没文化很可怕，可到底有文化可怕还是没文化可怕呢?这个我也不知道。比如说，有三张图，第一张，上面有一行白鹭飞上青天，下面是一大片草地，没文化的人会说：“草，草，好多鸟啊!”或者说：“好多鸟好多鸟好多鸟啊!太美了!”有文化的人会说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”或者说：“
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500字 六年级 散文文化苦旅，苦旅的文化当西方人千里迢迢地漂流来到中国，去到敦煌时，给了几枚金币看守人，于是大批大批文物流向西方，到现在的历史学家要研究、购回文物时，就要巨额购回。尴尬啊！当泰山石碑被弄烂时，又有几个为之痛心疾首？！当发现文物时，又有几人为高兴过？！当人们……中国人现在时为过中国文物关心过、担心过、高兴
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500字 四年级有人说有文化很可怕，有人说没文化很可怕，可到底有文化可怕还是没文化可怕呢?这个我也不知道。比如说，有三张图，第一张，上面有一行白鹭飞上青天，下面是一大片草地，没文化的人会说：“草，草，好多鸟啊!”或者说：“好多鸟好多鸟好多鸟啊!太美了!”有文化的人会说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”或者说：“
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100字 二年级 写景今天晚上，妈妈带我去文化广场玩。刚到文化广场，我就看见了美丽的花儿，花儿有红的，有紫的，还有橘黄的，到处充满了香味。一边，有一个卖陀螺的人，他把陀螺用鞭子一抽，陀螺立刻转了起来。陀螺转起来可真漂亮，五彩缤纷的，四周还有一颗颗的小点点，就像一颗颗的星星。我觉得这个“夜”太美妙了。
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350字 五年级 说明文说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢？今天老师就归我们讲了一个故事：哈佛大学有一个大学生偷了哈佛图书馆的一本十分珍贵的藏书。也就在这一夜，一场大火几乎烧光了图书馆里所有的书，除了他偷的那本书。他和自己做着严峻的思想斗争，最终决定把书还回去，最终被严厉的逐出学校。这位大