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900字 一年级 书信父母之心，赤子心明：赤子之心，父母亦明？─题记。初三的我，现在的我，此时正在作文的我。很满足现在的生活，整天的忙碌，毫无碌碌无为的样子，因此而使我的生活充实无比。像一个巨大的气球，被吹得无法再吹进丝毫气体。但，依旧需要不时的换气更新。起早贪黑，毫无松懈的努力着。这些努力，永远只存在自己那小小的心中，
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800字 五年级 叙事初三的我,现在的我,此时正在作文的我.很满足现在的生活,整天的忙碌,毫无碌碌无为的样子,因此而使我的生活充实无比.像一个巨大的气球,被吹得无法再吹进丝毫气体.但,依旧需要不时的换气更新.起早贪黑,毫无松懈的努力着.这些努力,永远只存在自己那小小的心中,无法让大大的社会所发觉.但,我不沮丧,依然如此.
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400字 四年级 读后感读《圆明园的毁灭》有感今天,我们学了《圆明园的毁灭》，我终于知道了圆明园的风景曾是如此美丽，是如何辉煌，是如何华丽，让我心动！ 而且，不是只有圆明园一个园其实是由三个园的组成的哩！圆明园，万春园，长春园。别以为就这几个园哦！还是许多小园哦！它们：众星拱月般环饶在这主要三园东西南面。 可我一读到后面，
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700字 五年级 叙事心霖是我的一个邻居，她乖巧、可爱，深得居民们的喜爱。我也和她成了伙伴，不过我们的关系是一般般滴，没有我和子怡的关系好。她的成绩，可以说是顶呱呱的棒！每次我都会垂头丧气。我与她的关系可以是二角关系，因为只要有我在，她也就会在。每次考试，我的妈妈都会说我，说我是如何如何的差，你们知道吗？每次我的心情都是
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300字 四年级 叙事有一个小孩，名叫：硕铭铭，她能跟心说话。但这是直觉，又一次，她无意中听到了心在说话：“我必须跳，烦死了！什么时候能停下来啊？虽然我喜欢主人，但她也不能不管我啊！！！”这是抱怨，硕铭铭听了，吓了一大跳！“心怎么会说这些呢？！”虽然是第一次听到心在说话，但说得也太恐怖了吧？“心，你在说什么呢？”硕铭铭看
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800字 五年级有人说，路是一条直线，就如生活，平淡无奇，顺风顺水；有人说，路是一条曲线，就如生活，你永远也不知道你将面临的是失败还是成功……我觉得，路如人生，人生如路，这个路是个分岔口，每一个选择都会决定不同的方向，不同的目标。一年夏天，我与父母一起去爬山。起先，我一点儿也不累，两步并作一步，一步两个台阶。快到半
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500字 六年级与心共舞，让微笑作它的舞伴；将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”可不是我们的代表：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也不是我们的写照：“怎一个愁字了得!”更不是我们的口号。请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧
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600字 四年级刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温暖大地。——题记与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。这一刻，心儿轻轻飞扬。”此情无计可消除，才下眉头，却上心头“可不是我们的代表;”问君能有几多愁，恰似一江春水向东流“也不是我们的写照;”怎一个愁字了得!
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550字 六年级 叙事一根绳子，一条红线。满怀着我们的期盼；显露出我们的友谊；突显出我们的羁绊。前不久的一场拔河比赛，更是我与同学一场心与心的交流。要知道拔河可是我们班的强项，没有哪个学期不是冠军。或许别的班听到我们班的称号，就闻风丧胆了，所以我们班同学都对这次的冠军充满信心。终于到了与二班开战的时候，只见拔河队员们一个
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550字 五年级 记叙文我爸爸妈妈远在千里之外的上海，但是我们之间的距离只是心与心的距离。我们父子之间；我们母子之间，可以在每个星期天都通过视频聊天的方式进行对话。我们虽然只能见面，但是不能足膝谈心。可是我们的心是连在一起的！我们起码可以通过视频每个星期见上一面。我们虽然不能手与手的相牵；但是我们可以面对面的寒暄，有视频将