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500字 六年级 读后感最近，我读了殷健灵的《像你这样一个女孩》，当读完最后一页时，我不禁被书中的主人公所感动，也明白了成功的秘诀。这本书主要讲了邓先子和骆茵茵的故事。邓先子原有一个很完整的家，可现在却只能留着当做回忆，家有十六平方米，却挤着六口人，亲人都不喜欢她们母子俩，邓先子与她妈妈只好开始了相依为命的生活，走出了一条
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800字 五年级 记叙文学习了语文书的《滴水穿石的启示》后，我深深地被它所感染，它不仅描述了关于“滴水穿石”的奇观，而且揭示了一个人走向成功的秘诀，它使我今天受益非浅。我们知道，人的一生是要有很多崎岖和坎坷、困难和不易的，面对着这条你向往的人生之路，你只能选择前进，勇敢地前进。因为，你热爱它，喜欢它，你不该放弃你的目标，爱
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900字 六年级 散文究竟什么是成功的秘诀？我相信这是大部分人心中的一道难题。为什么别人成功了？这是我们经常听到的话语。爱因斯坦曾经说过：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”。虽然我们都明白，但是真正做到的人又有多少呢？似乎是寥寥无几。许多的人也许从一开始就已经做好了充分的准备，而另外的人却只想着天上掉馅饼
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600字 六年级 散文说起成功的秘诀，有人说是坚持，有人说是勤奋，我觉得在这些条件上还要加上一个重要的因素——“态度”。吃完午饭，杨老师把《毛笔习字册》发下来，指导我们写毛笔字。在写的过程中，杨老师一直在行间巡视，如果谁的姿势不正或者是字写得不好看，不认真，老师就会一一地进行纠正指导。这时，老师巡视到夏玉杰那儿，仔细一看
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900字 六年级 记叙文成功的秘诀，在于头顶有天，脚下有地，眼中有人。——题记曾经在一次座谈会上，一位资深作家对写好作文的理解是，要头顶有天，脚下有地，眼中有人。简单的十二个字却包含着深刻的哲理，不禁引起我的思考：古往今来，几乎每个人都向往着成功，追求着成功，仅有寥寥几人真正的成功了。表面上看去，他们都是有天赋，有才能的人
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500字 六年级 散文有的人，站在领奖台上，灿烂的笑容，大家的追捧，热烈的掌声，他们顿时成为了焦点。而有的人，平庸无奇，无所事事。也许有的人会唏嘘不已：并不是每个人都能成功。可你们想过没有，为什么你们没有成功呢？为什么不做那些成功人物呢？关键在于心态。那就是坚持，坚持，再坚持。在一次推销大师的演讲会上，慕名来了许多推销行
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550字 五年级 读后感你见过被水滴穿出个小洞的石头吗？你没见过我见过。其实滴水并不一定是滴水，穿石也不一定是穿石。今天，我们学完了一篇课文——《滴水穿石的启示》。这篇课文是通过三个人的事例来告诉我们成功的秘诀——滴水穿石的启示。这三个人分别是：李时珍、爱迪生、齐白石。李时珍从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名
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900字 五年级 叙事成功的秘诀——《滴水穿石的启示》有感学习了语文书的《滴水穿石的启示》后，我深深地被它所感染，它不仅描述了关于“滴水穿石”的奇观，而且揭示了一个人走向成功的秘诀，它使我今天受益非浅。我们知道，人的一生是要有很多崎岖和坎坷、困难和不易的，面对着这条你向往的人生之路，你只能选择前进，勇敢地前进。因为，你热
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650字 六年级 状物习作要求：这些是同学们的心里话，看到其中一句话你一定会想到一些人或事，请你将想到的写成一篇450字以上的作文，题目自拟，文章一律不用真名，展开丰富的想象，主次分明，描写人物心理。（大概的要求）1.与其嫉妒别人,不如去超越别人.2.有父母关心,是最最幸福的事.……（我不记得了）6.学习不仅要认真,还要
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300字 六年级 议论文有学生问大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月