把握今天作文
共15个把握今天作文
小学
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450字 六年级 散文董必武先生诗云：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。”这首诗对于风华正茂的年青人具有非凡的启迪。有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他（她）成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾。因为，纵然无法成就一览众山小的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇
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700字 五年级 记叙文人生只有三天：昨天、今天、明天。也许，昨天你还拥有一切；也许，昨天考试十分失意；也许，昨天你过得很平静。无论怎样，都不要沉浸在昨日的喜悦、伤心或是平静之中，把握住今天，去拥抱、去充实美好的明天吧！最近，我的成绩好像做了滑梯似的，一落千丈。我一蹶不振，好像打了霜的茄子，无精打采。妈妈鼓励我说：“把握今
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900字 六年级 散文世界上最宝贵最值得珍惜的是时间，最容易消逝最容易忽视的也是时间。古人云：莫等闲，白了少年头，空悲切。这句名言强调的就是时间的重要性。在现实生活中经常会遇到这样的人：动不动就叹息时间过得太快，为没在过去的时间里认真学点东西长点本领而长嘘短叹；或者不想从今日做起，扎扎实实地工作、学习，而寄希望于明天。其
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550字 六年级 议论文古人有云，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”我们如果不能把握今天，就永远不能有所成就。牢牢的把握住今天，才能够完成目标，离成功更进一步。我从小有一个坏习惯，就是喜欢把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去做，可是计划永远赶不上变化，于是事情就会被拖沓下去。犹记少不更事时，每逢
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400字 六年级 抒情散文有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他（她）成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾。因为，纵然无法成就一览众山小的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给了他（她）一张普通的面孔。但不必为此伤感。因为，纵然难以第一眼就给别人留
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450字 五年级 议论文李大钊同志曾经说过“我以为世界最宝贵的就是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”这句名言是为了提醒大家，“今天”的宝贵，所以我们一定要好好把握它。记得朱熹有一首劝勉人们惜时的诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”我想，那些在各种科学领
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300字 四年级古人云：“一日之计在于晨。”我认为这句话说得非常对。从太阳升起的那一刻开始，我们就在和时间赛跑，而今天，是昨天的延续，是明天的起点，所以它既是终点也是起点。在数轴上，今天就像是原点，永远不变。昨天在原点的左边，是负数，明天在原点的右边，是正数，而时间永恒的向前推进，其中的变量是身处于时间中的我们。我
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350字 四年级 日记清晨，当第一缕阳光缓缓地洒下来，生命的活力，就如音符一般跳跃:晶莹的露珠从叶尖悄悄划落，不知名的野花在风中悄然锭放，小鸟婉转的歌声在树梢轻轻回荡，大地沐浴在阳光中熠熠发光。昨天的一页日记随风翻过，生活的交响放开一页新的篇章。。。。。。若为己然失去的夕阳痛心疾首，你终将错过妩媚的月亮;若为尚未出现的晨
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500字 六年级 叙事把握今天董必武先生诗云：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。”这首诗对于风华正茂的年青人具有非凡的启迪。有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他（她）成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾。因为，纵然无法成就一览众山小的伟大，总还可以体现不畏风雨
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550字 六年级 记叙文珍惜现在把握今天知道时间就是生命吗？如果一个人，他还能活整整一百天，那么他就还有2400小时的生命，当时间“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飞去另一个世界时，他的生命也在悄悄地流逝、减少着。听起来，这一百天挺短暂的，毕竟一百天后，他就要跟随他那消逝的时间到另一个陌生的地方去了。但其实在这一百天里，我是说如果他能
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