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700字 六年级一辆华贵的马车行驶在大街上，在繁华热闹的集市上穿行。而你，却坐在位置上，对刚才的事仍心有余悸……你与秦王针锋相对，在场的所有人都为你捏了一把汗。要知道，秦王想杀你，那可是易如反掌。他完全可以差人将你的尸首送回安陵国，以显秦王的威严与权利。而当你拔出剑的时候，秦王竟害怕了，在场之人，无不佩服你的勇气和
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100字 小学唐雎:你好!我听说了你前几日出使秦国，并且保住了安陵的事，你为了我们安陵，宁愿豁出性命 这使我打心底敬佩你。但是，我认为你这样并不是长久之计，虽然秦王口头答应了你不会灭掉安陵，可是你以武力威胁他，他势必会反悔，回头一定会来找我们的麻烦的。但还是很敬佩你的精神的。x年x月x日xx
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300字 小学第一幕：第一场：地点：秦王宫殿人物:秦王、使臣有一天，秦王批完奏折，突然兴起，叫过使臣来。〔秦王：“来人啊。”使臣：“大王何事？”秦王：“朕想用五百里的地换安陵，让安陵君答应朕”〕第二场：地点：安陵君的宫殿人物：使臣、安陵君使臣不敢怠慢，快马加鞭来到了安陵国〔使臣：“吾王想用五百里的地换安陵，请安陵
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1200字 六年级小编导语：大家都读过唐雎不辱使命的故事吧，那么我们应该如何续写呢？秦始皇二十二年，秦国灭掉魏国之后，想以“易地”之名占领安陵，安陵君派唐雎出使秦国，最终折服秦王。唐雎不辱使命改写作文秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应寡人啊！”安陵君说：“大王给予我恩惠，用大的交换小
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150字 二年级 书信唐雎先生：您好我是安陵国的一个普通百姓，最近听闻了您和秦王的谈话，感觉你是个有胆识的人，佩服您的精神，当你面对秦王的危险时，不示弱，并进行了反击，当你拔剑的那刻可以看出您为了维护我国尊严，拼死一搏，正因为有您这样的勇士，国家才会安定，您的爱国精神值得我们学习，一代一代传扬下去，国家兴亡 ，匹夫有责。
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200字 小学尊敬的唐雎：您好!我是安陵国的一位平民，前几日听说您冒着生命危险去与秦国谈判，拯救了安陵，避免我们陷入灾难中，谢谢您!我听闻当秦王以“轻寡人”相责难时，您立即坚决予以驳斥：“否，非若是也。”当秦王恼羞成怒，以“天子之怒，伏尸百万，流血千里”相威胁时，您以“若士必怒，伏尸二人，流血五步”，并且“挺剑而
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600字 六年级出场人物：农民工代表：安陵君；安陵君助理：唐雎。包工头代表：秦王；秦王秘书：司马时间：公元2222年（农民工代表安陵君、包工头代表秦王、秦王秘书司马）司马曰：“吾上司欲分红易工资，安陵君其许上司！”安陵君曰：“上司加惠，以多易少，甚善；虽然，受工资于国家，愿终领之，弗敢易！”秦王听后不悦，安陵君因使
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100字 二年级 书信唐雎：您好!我只是安陵国的一介草民，但我对您的敬仰之情溢于言表。秦国是一个强大的国家，灭掉了许多大国。但他却对一个弹丸小国的使臣毕恭毕敬。这全是因为您过人的才华和聪颖的思想，才得以保全我们安陵国。我们安陵国的子民们都要向您道谢!祝安好!安陵国的子民：xxxx月x日
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150字 二年级 书信唐雎：您好!我是来自安陵的一位普通公民，当我听闻您与秦王的事后，十分的佩服您的勇气与精神。尽管安陵是个小国，但您面对着来自秦王的怒火丝毫不惧，还为了国家从容镇定并且凛然正气地以"布衣之怒‘’反驳了秦王，毫不惧怕自己有随时被牺牲的危险。所以我十分庆幸在我们这安陵小国能有您的出现，是您保全了我们的国家!
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150字 一年级 书信唐雎先生：您好!我是安陵国旳一位百姓。草民听说了先生出使秦国，与秦王争辩保全我国土一事，心里无不惊叹——这世上竟有此人!不畏强暴，持一身凛然正气。先生以死相拼，据理力争保全我安陵国国土，不仅保卫了国家领土，保全了百姓的安危，更是表现出先生您的爱国热情和胆识谋略，着实令草民佩服。我们安陵国有您这样的人