于丹作文
共14个于丹作文
小学
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700字 六年级 散文口里念着，心里想着的，是于丹老师，一个老师。火得太快，邀请、专题讲座接踵而至。呼声很高，骂声也连篇。凭什么，要注意她的外貌、衣着？凭什么谩骂？是嫉妒，是炒作，还是那些本以为她好而她却并不那么好的人失望到极点了？我怎么瞥见了她的劳累，她的不自在？她是渴望陪妈妈吃饭，渴望陪两岁的女儿睡觉，渴望跟学生在一
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450字 四年级 抒情她在百家讲坛上的演出我没有看，于是就在网上下载这本书，粗略看了一下，也没觉得有什么特别的地方，感觉还不如《明朝那些事儿》好看，感觉这个“学术超女”的大红大紫是炒作出来的。前两天看了凤凰台鲁豫有约这节目，就是和于丹面对面的交谈。第一个感觉就是原来汉语是可以这么美妙的，我终于明白什么叫出口成章，她那驾驭
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550字 四年级 读后感9小时签了15060册，平均2.15秒就要签1本。“就凭中国字的复杂，这样的速度几乎是不可能的，这其中还不包括吃饭、喝水的时间。”其实，对于丹新书签售数字的质疑，此前已有。《于丹〈论语〉心得》的首发，9个小时也声称签出12600册，平均2.57秒签1本。时隔3个多月，难道于丹真的提速了？！《论语》、
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350字 六年级 抒情散文对于于丹的评论语，大家都熟悉吧！《论语》讲的是忠、孝、礼、义、仁，但其基本内容是关于政治目的的。但在于丹的解读之下，则完全变成了所谓的心灵之道，这是在偷换概念。但不得不说，在这样一个时代，这种做法很聪明。也许，这样的做法大家容易接受，容易理解。然而，我却不赞赏！没错，把孔子的政治思想变为现在的一个个
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450字 三年级 观后感今天，在学校的推荐下，我观看了黑龙江卫视少儿频道播放的《于丹讲座》，于丹教授告诉了我们如何孝敬父母，建立人格。我听了之后想到了许多…… 于丹是北京师范大学的教授，博士生导师。她的讲座栩栩如生，给人一种很亲切、舒服的感觉。她向我们描述了人与人之间的关系，人在社会上的地位和建立人格这三个方面的内容，还
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300字 六年级也许，这样的做法大家容易接受，容易理解。然而，我却不赞赏！没错，把孔子的政治思想变为现在的一个个小现象，似乎很了不起。可是，难免有点牵强附会。细细想来，这些个小故事不也是很勉强的与孔子的思想大致相同吗？孔子，他政治思想就那么容易转换吗？不是所有的事物，都可以换种说法，不是所有的思想，都可以改变思路啊
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450字 五年级 观后感今天，我观看了于丹教授的讲座，讲的是小学生感恩教育。开始，我很厌恶看，甚至拒绝看这个讲座，应为在我的印象中，讲座都是枯燥乏味的，可在于丹教授的语言中感受到爱的力量！于丹说：“有个母亲，为了救她那烧伤的孩子，她宁愿清醒着，在不打麻药的情况下，连续五个小时从大腿内侧植皮给她的孩子……在场的观众都纷纷起了
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800字 六年级 读后感于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，益者三友损者三友。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：友直、友谅、友多闻，益矣；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。友直就是说要为人正直，要坦荡要刚正不阿，他可以在你怯懦的时候给你勇气，他可以在你犹豫不决的时候给你一种果断，这是一种好朋友。友谅，也
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1000字 六年级 读后感庄子（约前369年—前286年），名周，一字子沐，战国时代宋国蒙人，曾任蒙之漆园吏。贫而乐道，不慕富贵。他是庄子学派的创始人。庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。著名思想家、哲学家、文学家，老子哲学思想的继承者和发展者。代表作《庄子》（又被称为《南华经》）阐发了道家思想的精髓，发展了道家学
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1200字以上 四年级 读后感【篇一：于丹《庄子心得》读后感】庄子是诸子百家中一个重要的代表人物，人们把孔子称为“圣人”，称庄子为“神人”。之前看过于丹的《论语心得》之后，我又在暑假中阅读了于丹《庄子》心得。最初知道庄子，是从一首诗“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。虽不知道什么意思，只觉得诗句挺特别。后来知道庄子写了逍遥游，逍
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