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100字 一年级 诗歌春时行过千中风，田于立山一几同。门过天田时无风，于一春中远行中。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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550字 小学春来了，在几阵蒙蒙的细雨后，大地回暖。我绕过孤山寺，在贾公亭处往西边漫步。春水初涨，只见湖面似镜，与岸齐平。天初晴，白云相衬，那些重重叠叠、变幻莫测的云，或流动，或停驻，倒映在湖面上，给湖面平添了几分姿色。清风轻轻地拨开了雾霭的幔纱，云层深处，太阳露出了微红的脸颊。晨曦穿过黄青色的嫩叶，点点缀在草丛
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50字 一年级 诗歌春时行过千中风，田于立山一几同。门过天田时无风，于一春中远行中。
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100字 五年级 诗歌春行香港野生动物的杀手侧脸金银花开野蔷薇盛开的夏柳州印象济南的雨我是您的眼睛漫路旅人的浮想时光春·渐行渐远当世界安静的时候时光如诗人有尊严，不容践踏宿燕夜归轻寒中因想而想而寂寞，因爱而爱而温柔最美的时光在路上总期待一场动荡随心所欲
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650字 四年级这个周末，我和伙伴们来到了扬州瘦西湖，一品烟花三月的扬州之美：那儿好似仙境般的天堂，犹如美丽的空中花园，更是一副自然的山水景物画。瞧，那鲜花争奇斗艳，绿柳苍翠欲滴，湖水清澈见底，岸边亭台楼阁，真是美不胜收，令人难忘！清晨，阳光朦胧地笼罩着整个河面，从树叶、花枝中漏出斑斑点点、细碎的日影。这时，水面格
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450字 三年级一年春天，我带着我的书童到西湖边游玩。西湖边天气十分晴朗，绿树成荫，凉快极了。我在西湖边慢慢走着，心情特别好。一阵清凉的微风吹过，带着桃花的芬芳。我陶醉在这片美景中。这时，一阵欢笑声打破了我的惬意，原来是一群小朋友，我蹲下来，问他们：“小朋友，你们在干什么呢？”“叔叔，我们在玩捉迷藏呢！”其中一个小
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300字 三年级 叙事早春，我们乘坐大巴车去铁桥赏梨花。一眨眼，我们就到了目的地，接着，我们便踏上了去梨园的山路。大路两旁站着神气十足的梨树，有的梨树弯着腰，仿佛再给我们问好呢！有的梨树傲然挺立，像打不倒的精英；有的梨树还躺在妈妈的怀里，看上去十分害羞呢！一簇簇，一串串，一朵朵梨花挨挨挤挤的，像兄弟姐妹似的。梨花真白呀，
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550字 三年级快乐是什么？对我们来说它就是像空气一样无处不在，一点点开心事都能让我们收获满满的快乐。这不，又有一件好事送上门来了。“春游啦——”这个消息以风的速度传开后，同学们像炸开了锅一样，个个都津津乐道，翘首期盼那个好日子早点到来。好日子如期而至，按行程第一站我们来到东湖公园。一下车我们的双脚如上了发条，一个
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750字 五年级 散文“满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿”，蓦然抬眸，却见，春已来临。踏头春的脚印，到公园中走一遭吧!哼着微风交织而成的小曲，踮着脚尖，轻踏在细草之上，让那谦卑而坚强的草儿，为你指引春的去向。初绽的桃花映上你的脸庞，“人面桃花相映红”，轻轻摇动粉红的小脑袋，向你问好，献上一缕暗香，环绕在你的身旁。继续向前去
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250字 四年级 写景春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，弹出了小脑袋。就在昨天，我和一群小朋友来到了一座小花园：这里春光明媚，一棵棵挺拔的竹子和坚实的树木，还有那躲藏在丛木中的路灯，构成了一个小而丰富的奇妙小山。在这个小山上，我躺在那一洒满金色光点的草地上，感受到这一丝的温暖，我不由得想到了小学的那一篇课文《金色