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200字 二年级 诗歌你的梦落在那里想着生活继续天空失去美丽你却等待明天站起无论你在哪里我都要找到你血脉能创造奇迹你的呼喊就刻在我的血液里生死不离我数秒等待你信息相信生命不息我看不到你你却牵挂在我心里无论你在哪里我都要找到你血脉能创造奇迹搭起双手筑成你回家的路基生死不离全世界都被沉寂痛苦也不哭泣爱是你的传奇彩虹在风雨后升
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600字 五年级 叙事2008年5月12日14时28分，中国人永远无法忘却的特殊时刻，一个让人通彻心扉的时刻。顷刻间，地动山摇，山崩地裂。到处都是残垣断壁，断别残垣交通中断，通讯瘫痪。一个个城乡成为孤岛。9岁的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌
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100字 四年级 诗歌玉树诗意般的名字，却遭受这残酷的洗礼，这是何等的悲哀啊……你的故事激荡着每一个人的心灵，你的爱汇聚成了爱的海洋……你的事迹书写了中国人的坚强，你的痛苦永远打不倒你……让我们用爱的语言去表达我们生死不离的宣言玉树我们永远在一起……
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700字 六年级 散文“无论你在哪里，我都要找到你！无论你在哪里，我都要找到你……”听着成龙演唱的《生死不离》，我不禁感情跌宕，热泪盈眶。“生死不离，你的梦落在哪里？想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待明天站起……”歌声是那样的深情，牵动着我的心，我眼前仿佛出现了这样的画面：一个年迈的老人匍匐在聚源中学的废墟上，用自己
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500字 六年级 记叙文孩子是祖国的未来，是上帝赐给世上每一个父母最美丽的礼物。他刚来到这个世上看到的就是他们的父母，他睁着眼睛看着他的父母，他想把他们牢牢地记住。他睡着了，睡在父母的怀里，好温暖好温暖。突然间地动山摇，他的父母醒了，他们知道是地震，地震来了。他还在睡，睡的很甜，他还在笑，笑得很可爱，他不知道灾难要来临了。
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450字 六年级 读后感“无论你在哪里，我都要找到你！无论你在哪里，我都要找到你。”听着成龙演唱的《生死不离》，我不禁感情跌宕，热泪盈眶。“生死不离，你的梦落在哪里，天空失去美丽，你却等待明天站起……”歌声是那样的深情，牵动着我的心，我脑海里出现了这样的画面：武警战士用双手一点一点地挖着废墟，挖到双手都流出鲜血时，终于挖出
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200字 四年级 状物生死不离这是个奇迹，生命的距离。你的梦，破碎在哪里？翅膀没有了羽翼，却能高高飞起。你的呼唤凝固在我的头脑里。生死不离，你的身躯在哪里？暗夜里隐藏着的你，是你全部的用意：爱的奇迹。生死不离，我天天感受着你的气息。角落再偏僻，我也要找到你。生死不离，神在默默支持着你，给你力量，给你勇气。彩虹不哭，编织着
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250字 六年级 写人她，一个平凡又普通的母亲。没有美丽的外貌，没有温柔的性格。但是她有一颗爱我的心。她不求成绩，不求任何，只求我健康。现在我已经是十四岁的大姑娘了，而这么多年过来了，母亲慢慢的变老了，在她的鬓边已经有了轻轻霜色。我知道母亲非常辛苦，有的时候我也会帮她扫扫地、洗洗碗，做一些我能做的事情，偶尔还会给她按摩一
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550字 四年级 议论文清晨的街道繁忙而热闹，人流、车流川流不息。一对鸟儿也匆匆忙忙地开始了一天的生活。就在它们飞过街道时，一辆大卡车冲了过来，其中一只鸟儿被撞倒在地，鲜血刹那间流了一地。而有谁会在乎一只鸟儿的死亡呢？那辆卡车司机若无其事地扬长而去，只留下那一只被撞死的鸟儿在路中央静静地躺着。来往的人毫不在意地从鸟儿的尸体
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1200字以上 五年级 记叙文【篇一：不离不弃】有时我更喜欢坐在你的身旁静静的聆听你的生活，不需要多么华丽的语言，只是真实的感受。西藏，朝圣者的天堂，一个让我既害怕又神秘的地方，我想象不出在西藏的生活你是如何坚持下来的，更无法想象在海拔五千多米的地方如何接受训练，你是用怎样的毅力将每次的越野全程跑完，在如此特殊的环境中生活两年是