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50字 五年级 诗歌雨滴滴答答的下着，像上天知道什么，痛苦的流泪，雨停了，小孩子开开心心，来到河边，只听“扑咚”一声，一个小浪花翻起，小孩便消失不见。
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300字 三年级小河流长大了。河流妈妈说：“到田野、大河里去吧，在那里你可以帮助人们做许多事。”小河流来到了田野，他在一条将要干枯的小河里看见一架大水车正在慢慢转动，抽上来的.水断断续续地流到田地里。他使劲向水车冲去，水车一下子转快了。秧苗喝足了水，高兴地向小河流鞠了一个躬，表示感谢。小河流又来到大河里，看见一艘船
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50字 五年级 写景哗哗 哗哗 哗 哗哗 哗 哗 哗一片青翠嫩绿的新叶落在了奔流不息的河流中。河流向前奔腾，新叶被带动着，打着旋儿。当河流汇入大海时新叶能变成美丽的童话吗？能变成传奇的梦幻吗？
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450字 四年级 散文河流朝向梦想的尽头，奔流不息的奔跑一一题记在桥边，有一条河流。它日夜不停地向西方流着。小朋友跑到河边，打水漂。河水和他们共同玩耍，但是。河水要和小朋友告别了，因为它要流向远方。哗啦，哗啦啦。河水流走了，它去哪里？它去干什么？河水流向了梦想的远方，它要成为黄河长江，成为祖国的骄傲。它要成为水滴，滋润着
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100字 五年级 写景它曾经伴随着我成长，我经常与它嬉戏。它曾经是清澈的，美丽的，它是我们的好伙伴；现在它却是肮脏的，臭气熏天的，它也不再是惹人爱的了。我们曾经想过很多办法让它变回原来的样子。 今后我们要保护环境，这样它才有可能变回原来的样子。
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400字 四年级 诗歌光泽度盛繁的雨天隐退了淡浅的踪影蒙灰的苍芒天空，少了几分乖巧并且份意的维蓝姿色大地上拥有伟大的彩色蝶茧，绵稠不断的细丝环绕成了清新而又纯润的躯壳匿藏于其中的美丽澜像，会是谁？乔女亦昭君--国色天香，倾国倾城少了几段独自的光斑幻想，记忆之水顺心而下，容颜难以复刻，走了便走了耳朵悄然传来的繁乱雨声，已麻
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450字 五年级 散文这个暑假，一条河流闯进我的心灵。那不是一条普通的河。也许它原本是一条普通的河。坐车经过美姑县时，一片高山。崇山峻岭之间，树木枝繁叶茂。有青山必有绿水，我往山沟沟看去，可场面却叫我大吃一惊。黑色的水，却不是真正的黑，是一种让人想呕吐的黑。怎么说呢？就像是你食物中毒，吐出来的脏东西加点劣质的黑颜料再掺点
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150字 三年级 诗歌他知道小朋友们喜欢游泳，就哗哗流淌，让孩子们在河里尽情地玩耍嬉戏。他知道小朋友们最喜欢喝水，就提供出自己的清水给孩子们解渴。他知道小朋友们喜欢玩漂流，就流得越来越快，让小朋友们感到更惊险更刺激。他知道小朋友们喜欢捉泥鳅玩，就努力争脱冬天冰雪的怀抱，让小朋友们快活起来。他知道小朋友们喜欢滑冰，在冬天，
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650字 四年级思想如这河流一样源源不断、滚滚不止。一朝又一朝，一代又一代，多少文人墨客对着这滔滔不绝的流水抒写自己的情怀。有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的无奈；有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的激昂；有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁苦；又有“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的矛盾。河流，是他
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250字 五年级 诗歌第一滴水。源于大自然的恩赐。第二滴水的遇见。缘于第一滴水的造化。和第三滴水的约会。已是满谷杏花。关于河流。我遵循北方的谚语。因杏花而起的汛期。与岸齐眉。·在我的血管中。总能听到一种歌唱。那是有关水的颂词。第十滴水的加入。有一条河流。正路过门前。土屋柴扉 略显寒酸。而因水的问候。蓬荜生辉。·我已备好了