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250字 六年级 写人我是一个爱写小说的人，也是一个爱写作文的人。西西姐姐说我，的确是一个写小说的料，并花钱为我请了一个老师，西西姐姐就是想我的作文写的跟好一些，才有自己的资金为我造个老师的，今天，是西西姐姐的生日，我打算为西西姐姐准备有一个叫惊喜。也是我准备了这一篇作文。但他看到我写的那篇作文是禁不住流下眼了。他送我一
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600字 五年级 叙事亲情是什么？亲情是关爱，是永恒，世上的一切一切，都美不过亲情，真的，起码我这么认为。在校五天的时间，不长不短，星期五的校门口依然拥挤着许多接孩子的家长。每次妈妈来，总会献给我一个拥抱，来表示她对我的思念。每次爸爸来，总是先结果我受伤的衣服包。回到家里，依旧是那清香的味道飘满整个房间。坐在写字台前拿着
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550字 五年级 记叙文亲情，像一股和煦的春风，它能融化你心中的坚冰；亲情，是生命的源泉，心灵的港湾；亲情，是父母温暖的怀抱，兄妹甜美的欢笑。妈妈，您给予我的爱是多少啊！您给予我的爱是无边的，是伟大的。最令我难以忘怀的事还是去年经历的那件事，每次想起，我心中就会涌出一般温情。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们一窝蜂似的冲进教室
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800字 六年级望着一片金灿灿的油菜花地，犹如一片黄金地：一旁矗立着几棵挺拔的大树，好似一位位守卫边疆的战士；偶尔几只小蜜蜂飞过，就像一位位勤劳的劳动者正在辛勤地工作。就在油菜花地的一边还有一个小池塘，几只鸭子在水中嬉戏。最有趣的是一群小鸭子，他们的父母在前边散步，他们则在后边，一会儿游游，一会儿玩玩，可开心了。在
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450字 五年级 叙事今天，我到小姨家去干活，体验体验爸爸妈妈挣钱的辛苦。我要干的活是把机械手扔进篮子里的圆筒上的把手拧断就可以了。这活听起来简单，实际却很难。最难的是拧把手，把手黏得很紧，且痕迹不能太明显。我刚开始做的时候，老是把拧把手的痕迹残留。后来，我渐渐熟悉了这项工作，越来越得心应手，可还是有时候被烫伤……我干了
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500字 五年级 叙事我有一个爷爷，今年大约七十岁了。但是他对我的爱，仍然深刻地印在了我的心里。 细雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，细雨的寒意丝丝地夹在雨中。尽管记忆的朦胧无法回答我身处何处，但我仍然很清楚地记得在我身旁的爷爷那慈祥的面容。再仰望一下天空，是伞的黑色，既深沉又温暖的黑色爷爷用他那满是皱纹的手持着这把黑色的伞和我
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450字 六年级 叙事在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门……爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不
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300字 四年级 状物岁月像过滤的筛网，筛去记忆关于桥的300字作文：亲情之桥——万年桥中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨
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650字 六年级门有两种，一种是无形的，一种是有形的。而亲情之门，则是属于无形的。而在以前，我和妈妈的关系一直不冷不热，所以，亲情之门其实一直开着，我却不知道去推开它。而且，在我一年级的时候，我非常的不听话，非常叛逆，记得有一天下午，我把作业抄错了，妈妈发现后跟我说我抄错了，我不听反而还大声的跟她争执起来，吵得家里
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300字 四年级岁月像过滤的筛网，筛去记忆关于亲情之桥——万年桥中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江