手艺作文(10篇)
  • 700字 六年级
    前段时间,需要交“毛笔大作品”,我只好让薛老师在百忙之中帮我刻个章。周日早上,我走进薛老师的刻室。薛老师早来了,正在帮我挑石头。她见了我,招呼道:“来了,过来挑石头吧。”我应声过去,只见成百上千的石头整齐地排列在柜子里,有大有小,有高有矮,颜色各不相同。我正惊叹这种类繁多的刻石时,薛老师拿起一块墨绿
  • 750字 六年级
    手艺活,令人啧啧赞叹,叹为观止。她,不是大人物,也许就在你的身边。前段时间,需要交“毛笔大作品”,我只好让薛老师在百忙之中帮我刻个章。周日早上,我走进薛老师的刻室,眼前一亮。薛老师早来了,正在帮我挑石头。她见了我,招呼道:“来了,过了挑石头吧。”我应声过去,只见成百上千的石头整齐地排列在柜子里,有大
  • 1200字以上 小学
    偷是一门手艺,真的。不管你信不信,反正我知道,我绝对是拥有这门世界上最伟大手艺的人之中手艺最好的那一个。我是一个神偷。仿佛天生就是为了这门手艺而生的一般,自打我涉及这门手艺以来,我便显现出了极为惊人的天赋,多年以来,从未失手。第一次,我偷了邻居家一只又肥又壮的***鸡。第二次,我偷了大街上一位素不相
  • 800字 四年级
    “啊!什么鬼?陆老师要做蛋糕!教师不会改行成为蛋糕师了吧!”全班同学的目光全部被陆老师手中拎着的两个大包给死死地勾住了。瞧!陆老师戴上了一个高高的厨师帽,穿上了一身花围裙,捋起袖子,摆正眼镜,洗净双手,准备上岗了!只见,陆老师从红色大包中拿出了一个烤箱、一盒蛋清粉、8个鸡蛋、10个纸杯、一盒动物奶油
  • 400字 小学
    学习做饭可是一门十分令人享受的手艺,尽管现在大多数人并不会做饭。很多时候,享受的定义都是基于物质来决定的。在战争时期,物质生活并不丰富,吃饭都成了问题,大家哪里还有心思追求于知识,只要是努力的填补肚子便已经是上天的恩赐。后来生活好了,人们便注重了思想,注重了教育。如今,在这个物质充裕的年代,我们所享
  • 400字 六年级 叙事
    玉兰酥这一美味的小吃可是我奶奶最得意的手艺。玉兰刚打苞时,奶奶就开始给我们做玉兰酥了。玉兰的花苞像个橄榄核儿,只在尖梢有一点儿绽开。花托浸着排红,从下面看,活像猴子的屁股。奶奶搬一只小蒲团坐在玉兰树下,左手捏着红红的花托,右手捏着花梢儿,轻轻地把厚厚的外衣花瓣抽出来,放到树下微微风吹走了花的水分,然
  • 450字 三年级 写人
    今天爸爸妈妈上班,我就上托管班去了。快到中午的时候,奶奶告诉我们中午吃包子,我们欢呼雀跃,因为奶奶做的包子特别香。我赶忙给老爸打了个电话,问老爸我是不是可以少吃两个香包子,哈哈,老爸同意了!我们几个小伙伴,在厨房的旁边的教室里玩游戏,快乐地等待,奶奶的香包子出锅。“砰砰砰!”这是奶奶在跺包子馅的声音
  • 300字 三年级
    秋天的手艺非常厉害,很多作品都令人赞叹不已。在果园里,他变成了美术家。他把苹果涂成了红色;把橘子涂成了黄色;把葡萄涂成了紫色。果园因此变得五彩缤纷!在菜园里,他变成了科学家。他在白菜里注入了营养,人们吃的健康不会生病;他在辣椒里注入了辣椒素,使辣椒充满辣味,吃起来很爽。蔬菜宝宝们因为他的手艺变得酸甜
  • 700字 小学
    一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。其中有一幅剪纸是这样的:一头老牛静静地站着,正聚精会神地看着两个小男孩。其中一个小男孩在它的背上,而另一个站在地上,在牛背上的那个小男孩想把站在地上的小男孩拉上来。在老牛的牛角上还停留了两只
  • 150字 一年级 记叙文
    昨天把儿子打了,今天他对我说:爸爸我以后好好的听话以后别打我了好吧。我说:这怎么可以,这祖传的手艺怎么能丢,以前你爷爷也是这么打我的。。。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特